《我是大班哥哥姐姐了》繪本課程

1、北港幼北港幼“創(chuàng)游”幼兒幼兒繪本課程《我是大班哥哥姐姐啦我是大班哥哥姐姐啦》、、主題背景背景轉(zhuǎn)眼間，我們發(fā)現(xiàn)孩子們個(gè)頭長(zhǎng)高了，身姿更挺拔了，由當(dāng)初剛?cè)雸@時(shí)的膽小怕事到現(xiàn)在的活潑懂事，他們真的長(zhǎng)大了，是幼兒園里的大哥哥、大姐姐了。對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)，發(fā)現(xiàn)自己的變化，知道自己長(zhǎng)大了，可以幫助他們?cè)鰪?qiáng)自信心，還可以讓他們更好地認(rèn)識(shí)自己和周圍的同伴。在“我是大班哥哥姐姐啦”主題中，我們從將多元的角度，讓幼兒展示自己與眾不同的特點(diǎn)，借助一些繪本——如規(guī)則

2、類繪本《像狼一樣嚎叫》、成長(zhǎng)類繪本《我做哥哥了》、情緒類繪本《大熊的擁抱節(jié)》等等，逐步培養(yǎng)幼兒獨(dú)立生活能力、責(zé)任意識(shí)等。通過(guò)與家長(zhǎng)互動(dòng)，與幼兒園小班幼兒互動(dòng)，讓幼兒有一個(gè)展示自己童年的舞臺(tái)，讓教師發(fā)現(xiàn)和欣賞每一個(gè)獨(dú)特的孩子，讓幼兒、教師和家長(zhǎng)合作形成的學(xué)習(xí)共同體一起成長(zhǎng)。二、主要活二、主要活動(dòng)安排安排主題名稱我是大班哥哥姐姐啦年齡段大班上學(xué)期實(shí)施周期二周主題目標(biāo)1.知道自己是大班哥哥姐姐，喜歡參加各類活動(dòng)，在關(guān)心弟弟妹妹等活動(dòng)中樂于表現(xiàn)

3、自己的才干，產(chǎn)生做哥哥姐姐的自豪感。2.主動(dòng)感知周圍生活中的標(biāo)志，并積極了解標(biāo)志的特征、種類及人們生活的關(guān)系。3.在集體活動(dòng)中能控制自己的情緒和行為，增強(qiáng)規(guī)則意識(shí)和任務(wù)意識(shí)，進(jìn)一步養(yǎng)成上課遵守紀(jì)律、注意力集中的習(xí)慣。繪本教學(xué)活動(dòng)繪本區(qū)域游戲繪本欣賞活動(dòng)實(shí)施時(shí)間名稱名稱名稱第一周社會(huì)《大熊的擁抱節(jié)》表演游戲：《大熊的擁抱節(jié)》行為習(xí)慣類：《灰狼家的小飯桶們》《大衛(wèi)不可以》《維妮上學(xué)了》體育游戲：《木頭人》《喊數(shù)抱團(tuán)》通過(guò)玩游戲，懂得遵守游戲

4、規(guī)則，體驗(yàn)繪本故事中朋友之間有趣的游戲。在玩的過(guò)程中，培養(yǎng)孩子的應(yīng)變能力，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)。音樂游戲：《熊和小孩》1.能根據(jù)歌詞內(nèi)容和即興樂曲的特點(diǎn)，較合拍地自由舞蹈。2.學(xué)會(huì)控制性游戲：并在熊出沒時(shí)，保持原有造型不動(dòng)。五、活五、活動(dòng)設(shè)計(jì)動(dòng)設(shè)計(jì)活動(dòng)一：社會(huì)《大熊的擁抱節(jié)》教材分析：現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，在家?guī)讉€(gè)大人圍著他轉(zhuǎn)，孩子想要什么，幾乎都是無(wú)條件加以滿足，而來(lái)到幼兒園，就因?yàn)樽运阶岳⒉欢t讓而變得不會(huì)與同伴相處。我們常常看到

5、有的孩子做錯(cuò)了事情還不知悔過(guò)，從而失去更多朋友。為了讓孩子們學(xué)會(huì)交往、善待朋友，我設(shè)計(jì)了《大熊的擁抱節(jié)》這一活動(dòng)方案，讓幼兒在欣賞故事的同時(shí)，知道霸道的行為會(huì)讓自己失去很多朋友，同時(shí)也使幼兒領(lǐng)悟到“知錯(cuò)就改”還是會(huì)得到朋友的原諒的，以此啟發(fā)幼兒要珍惜友誼，與同伴友好相處。活動(dòng)目標(biāo)：1理解故事內(nèi)容，感受故事中大熊傷心——感動(dòng)的心理變化。2懂得同伴之間要互相關(guān)心，學(xué)會(huì)寬容別人?；顒?dòng)準(zhǔn)備：PPT活動(dòng)過(guò)程：一、了解擁抱節(jié)（價(jià)值分析：發(fā)揮孩子的想