版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、改革開放30年來,我國的經(jīng)濟取得了巨大的成就,但單純追求GDP的增長速度,發(fā)展粗放低端產(chǎn)業(yè)也使我國的經(jīng)濟面臨著歷史的陣痛。不光嚴(yán)重污染了環(huán)境,還使我國成了世界廉價的加工廠。我國領(lǐng)導(dǎo)層看到了這一慘痛的現(xiàn)實,力求改變這一狀況,所以未來幾年將是我國進行產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵幾年,未來中國的經(jīng)濟模式,是以新型產(chǎn)業(yè)為主導(dǎo)的經(jīng)濟模式,物流產(chǎn)業(yè)作為新型產(chǎn)業(yè)的代表,將是我國未來著重發(fā)展的產(chǎn)業(yè)。
寧波是港口城市,經(jīng)濟實力雄厚,發(fā)展物流業(yè)得天獨厚。2
2、009年,國務(wù)院出臺的《物流業(yè)調(diào)整和振興規(guī)劃》,明確寧波為全國的物流結(jié)點城市,更是為寧波發(fā)展現(xiàn)代物流業(yè)提供了政策上的支持和便利。寧波發(fā)展物流業(yè),最大的劣勢就是物流人才嚴(yán)重不足,尤其是適合現(xiàn)代物流業(yè)的高素質(zhì)人才,因此培養(yǎng)物流人才是寧波現(xiàn)在亟待解決的問題。但是寧波現(xiàn)在物流人才的培養(yǎng)狀況并不令人滿意,政府參與少,高校溝通少,校企合作少,社會機構(gòu)作用發(fā)揮不充分,使得物流整個寧波市物流人才的培養(yǎng)沒有目標(biāo),沒有計劃,從而不僅浪費了大量的教育資源,還
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 寧波港口物流人才培養(yǎng)模式研究.pdf
- 廣西物流人才培養(yǎng)模式的研究.pdf
- 天津上海高校物流人才培養(yǎng)模式
- 關(guān)于教育國際化背景下中外物流人才培養(yǎng)模式比較
- 天津上海高校物流人才培養(yǎng)模式
- 物聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下的高職物流人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新
- 校企合作下的應(yīng)用型物流人才培養(yǎng)模式研究
- 經(jīng)濟轉(zhuǎn)型背景下高端技能型營銷人才培養(yǎng)模式研究
- 基于物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)的物流人才培養(yǎng)模式研究
- 基于就業(yè)的高職院校物流人才培養(yǎng)模式改革探究
- 創(chuàng)新型物流人才培養(yǎng)體系的研究.pdf
- 淺析我國高級物流人才培養(yǎng)體系建設(shè)
- 基于鐵路貨運改革的物流人才培養(yǎng)對策
- 物流專業(yè)人才培養(yǎng)模式研究
- 661.地方本科高校轉(zhuǎn)型發(fā)展背景下應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式研究
- 教師人才培養(yǎng)模式:轉(zhuǎn)型與建構(gòu).pdf
- 物流軟件公司與高校物流人才培養(yǎng)互動發(fā)展淺析
- 物流軟件公司與高校物流人才培養(yǎng)互動發(fā)展淺析
- 西北地區(qū)高職院校“工學(xué)結(jié)合”型物流人才培養(yǎng)模式探析
- 創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)背景下的高校“創(chuàng)新型”設(shè)計人才培養(yǎng)模式新探析
評論
0/150
提交評論