2018小學(xué)英語(yǔ)新課標(biāo)試題五套(帶答案)

1、小學(xué)英語(yǔ)新課標(biāo)試題一小學(xué)英語(yǔ)新課標(biāo)試題一基礎(chǔ)知識(shí)（30分）填空題（每空1分，共20分）1、《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》采用國(guó)際通用的分級(jí)方式，將英語(yǔ)課程目標(biāo)按照_______________設(shè)為九個(gè)級(jí)別。2、基礎(chǔ)教育階段英語(yǔ)課程的任務(wù)是激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生，使學(xué)生樹(shù)立自信心，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和形成有效的，發(fā)展自主學(xué)習(xí)的能力和精神，使學(xué)生掌握一定的英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)和聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)技能，形成一定的培養(yǎng)學(xué)生的觀察、記憶、思維、和創(chuàng)新精神幫助學(xué)生了解世界和中西方文化的差

2、異，拓展視野，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義精神，形成健康的人生觀，為他們的和_________打下良好的基礎(chǔ)。3、《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》（實(shí)驗(yàn)稿）規(guī)定小學(xué)英語(yǔ)的終點(diǎn)目標(biāo)是級(jí)，二級(jí)目標(biāo)在詞匯方面要求學(xué)習(xí)有關(guān)本級(jí)話題范圍的個(gè)單詞和個(gè)左右的__________。4、小學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)言技能一級(jí)的讀寫(xiě)目標(biāo)，除了能看圖識(shí)字，能在指認(rèn)物體的前提下認(rèn)讀所學(xué)詞語(yǔ)和能在圖片的幫助下讀懂簡(jiǎn)單的小故事之外，還有一條是。5、我們平常說(shuō)的英語(yǔ)“雙基”教學(xué)是指和___________.6、對(duì)話

3、課教學(xué)模式一般教學(xué)程序是___________________________________________________________________。二、判斷正(T)誤(F)（每小題1分，共10分）（）1、教學(xué)評(píng)價(jià)是英語(yǔ)課程的重要組成部分。（）2、備課就是寫(xiě)教案。（）3、小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)策略詞匯課中呈現(xiàn)新知是情景導(dǎo)入和聽(tīng)音正音。（）4、教師要充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)和運(yùn)用英語(yǔ)的渠道。（）5、在已經(jīng)普及九年義務(wù)教育的地區(qū)，

4、小學(xué)生必須通過(guò)統(tǒng)一畢業(yè)考試才能升學(xué)，否則沒(méi)有機(jī)會(huì)讀初中。（）6、教師應(yīng)尊重學(xué)生的人格，關(guān)注個(gè)體差異，滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，創(chuàng)設(shè)能引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與的教育環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)生掌握和運(yùn)用知識(shí)的態(tài)度和能力，使每個(gè)學(xué)生都能得到充分的發(fā)展。（）7、小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)策略讀寫(xiě)課的第三環(huán)節(jié)是閱讀中活動(dòng)。（）8、英語(yǔ)課程倡導(dǎo)講授型的教學(xué)模式。（）9、老師說(shuō)：Drawacircle.學(xué)生畫(huà)一個(gè)circle這就屬于課程標(biāo)準(zhǔn)里面談到的用語(yǔ)言來(lái)做事情

5、。（）10、教學(xué)設(shè)計(jì)的好，教學(xué)就一定能成功。簡(jiǎn)答題：（30分）一、英語(yǔ)課程改革的基本理念是什么？（10分）二、《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》中規(guī)定的英語(yǔ)課程的性質(zhì)是什么？（10分）三、《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》中對(duì)二級(jí)綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力目標(biāo)是怎樣描述的？（10分）論述題（40分）一、如何在英語(yǔ)教學(xué)中培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生積極的情感態(tài)度？（10分）二、新課標(biāo)倡導(dǎo)“任務(wù)型”的教學(xué)途徑，培養(yǎng)學(xué)生綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力，請(qǐng)你以“What’把知識(shí)和技能融為一體，讓學(xué)生在完成任務(wù)的活動(dòng)中

6、自然地使用英語(yǔ)，在使用英語(yǔ)做事的過(guò)程中發(fā)展和完善自己的語(yǔ)言能力。（2）設(shè)計(jì)任務(wù)型教學(xué)活動(dòng)應(yīng)注意的問(wèn)題：①活動(dòng)要有明確的目的并具有可操作性；②活動(dòng)要以學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和興趣為出發(fā)點(diǎn)，內(nèi)容和方式要盡量真實(shí)；③活動(dòng)要有利于學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)知識(shí)、發(fā)展語(yǔ)言技能，從而提高實(shí)際語(yǔ)言運(yùn)用能力；④活動(dòng)應(yīng)積極促進(jìn)英語(yǔ)學(xué)科和其他學(xué)科間的相互滲透和聯(lián)系，使學(xué)生的思維和想象力、審美情趣和藝術(shù)感受、寫(xiě)作和創(chuàng)新精神等綜合素質(zhì)得到發(fā)展；⑤活動(dòng)要能夠促使學(xué)生獲取、處理和使用信

7、息，用英語(yǔ)與他人交流，發(fā)展用英語(yǔ)解決實(shí)際問(wèn)題的能力；⑥活動(dòng)不應(yīng)該僅限于課堂教學(xué)，而要延伸到課外的學(xué)習(xí)和生活之中。（3）教師設(shè)計(jì)的任務(wù)型教學(xué)案例（略）三、結(jié)合教學(xué)實(shí)際談一談教師在教學(xué)中應(yīng)怎樣做到面向全體學(xué)生？（10分）參考答案：（1）鼓勵(lì)學(xué)生大膽地使用英語(yǔ)，對(duì)他們學(xué)習(xí)過(guò)程中的失誤和錯(cuò)誤采取寬容的態(tài)度；（2）要為學(xué)生提供自主學(xué)習(xí)和相互交流的機(jī)會(huì)以及充分表現(xiàn)和自我發(fā)展的空間；（3）鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)體驗(yàn)、實(shí)踐、討論、合作、探究等方式，發(fā)展聽(tīng)、說(shuō)、讀

8、、寫(xiě)的綜合語(yǔ)言技能；（4）創(chuàng)造條件讓學(xué)生能夠探究他們自己感興趣的問(wèn)題并自主解決問(wèn)題。小學(xué)英語(yǔ)教材教法測(cè)試題二小學(xué)英語(yǔ)教材教法測(cè)試題二一、填空1.（教師和學(xué)生的共同成長(zhǎng)）是新課改的核心價(jià)值追求。2.英語(yǔ)學(xué)習(xí)的策略包括（認(rèn)知策略）、調(diào)控策略、（交際策略）和資源策略。3.在任務(wù)型語(yǔ)言教學(xué)中任務(wù)的設(shè)計(jì)應(yīng)遵循（情景性原則）、真實(shí)性原則、整合性原則、（可行性原則）、綜合能力培養(yǎng)原則和結(jié)果可評(píng)價(jià)原則。4.在人類語(yǔ)言的交際活動(dòng)中，聽(tīng)說(shuō)占了人類語(yǔ)言交際活