版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、1人教版九年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)計(jì)劃人教版九年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想:一、指導(dǎo)思想:1、在教學(xué)過(guò)程中要面向全體學(xué)生,激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,幫助他們建立學(xué)習(xí)的成就感和自信心,使他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中發(fā)展綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力,提高人文素養(yǎng),增強(qiáng)實(shí)踐能力,并培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神;2、突出學(xué)生主體,尊重個(gè)體差異,讓學(xué)生在老師的指導(dǎo)下構(gòu)建知識(shí),提高技能,活躍思維,展現(xiàn)個(gè)性,發(fā)展心智,拓展視野。3.、不僅注重知識(shí)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),更要在教學(xué)過(guò)程中注重實(shí)現(xiàn)能力目標(biāo),注重學(xué)
2、生的情感、態(tài)度和價(jià)值觀的培養(yǎng)。4、在教學(xué)過(guò)程中采用自主學(xué)習(xí)方式,充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性。二、教材分析:二、教材分析:本套教材采用任務(wù)型語(yǔ)言教學(xué)模式,融匯話題、交際功能和語(yǔ)言結(jié)構(gòu),形成了一套循序漸進(jìn)的生活化的學(xué)習(xí)程序。本冊(cè)書(shū)對(duì)原書(shū)的結(jié)構(gòu)與內(nèi)容作了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,增加了復(fù)習(xí)單元、文化背景知識(shí)和學(xué)習(xí)策略等部分,并增加了任務(wù)型學(xué)習(xí)成份和語(yǔ)篇輸入。本書(shū)每個(gè)單元都列出明確的語(yǔ)言目標(biāo)、主要的功能項(xiàng)目與語(yǔ)法結(jié)構(gòu)、需要掌握的基本詞匯,并分為A和B部分。A部
3、分是基本的語(yǔ)言內(nèi)容,B部分是知識(shí)的擴(kuò)展和綜合的語(yǔ)言運(yùn)用。每個(gè)單元還附有SelfCheck部分,學(xué)生可用來(lái)自我檢測(cè)本單元所學(xué)的語(yǔ)言知識(shí)。教學(xué)目的:教學(xué)目的:1.要使學(xué)生受到聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫的訓(xùn)練,掌握最基礎(chǔ)的語(yǔ)言知識(shí)和語(yǔ)言技能以及培養(yǎng)初步運(yùn)用英語(yǔ)交際的能力;養(yǎng)成良好的外語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣,掌握學(xué)習(xí)外語(yǔ)的基本方法;為進(jìn)一步學(xué)習(xí)和運(yùn)用英語(yǔ)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。2.使學(xué)生明確學(xué)習(xí)英語(yǔ)的目的性,3.培養(yǎng)初步運(yùn)用英語(yǔ)交際的能力和自學(xué)能力。具體目標(biāo):具體目標(biāo):針對(duì)實(shí)
4、際情況,我制定了以下二方面的教學(xué)目標(biāo):1.語(yǔ)言技能:聽(tīng):(1)能聽(tīng)懂課文大致內(nèi)容;34、重視思維過(guò)程系統(tǒng)編排,由淺入深,由易到難,由已知到未知,循序漸進(jìn),點(diǎn)面結(jié)合,逐步擴(kuò)展,循環(huán)往現(xiàn),以加深影響。5、認(rèn)真貫徹晨讀制度:規(guī)定晨讀內(nèi)容,加強(qiáng)監(jiān)督,保證晨讀效果。6、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo),為他們終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。7、要充分利用現(xiàn)代教育技術(shù),利用計(jì)算機(jī)和多媒體教學(xué)軟件,探索新的教學(xué)模式,開(kāi)發(fā)英語(yǔ)教學(xué)資源,拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)渠道,改進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式,提
5、高教學(xué)效果。五、課程安排及教學(xué)進(jìn)度:五、課程安排及教學(xué)進(jìn)度:周次單元內(nèi)容1、2周Unit1Howdoyoustudyfatest3、4周Unit2Iusedtobeafraidofthedark.5、6、7周Unit3Teenagersshouldbeallowedtochoosetheirownclothes.8、9周Unit4Whatshouldyoudo9、10周Unit5ItmustbelongtoCarla.11周復(fù)習(xí)期中復(fù)習(xí)
6、期中檢測(cè)12、13周Unit6IlikemusicthatIcandanceto.13、14周Unit7Wherewouldyouliketovisit14、15周Unit8I’llhelpcleanupthecityparks.15、16周Unit9Whenwasitinvented16、17周Unit10BythetimeIgotoutsidethebushadalreadyleft.17、18周Unit11Couldyouplea
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2018人教版pep五年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)教學(xué)計(jì)劃
- 九年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)計(jì)劃
- 九年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)計(jì)劃
- 九年級(jí)上冊(cè)仁愛(ài)版英語(yǔ)教學(xué)計(jì)劃
- 九年級(jí)上冊(cè)仁愛(ài)版英語(yǔ)教學(xué)計(jì)劃
- 九年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)計(jì)劃
- 九年級(jí)上冊(cè)仁愛(ài)版英語(yǔ)教學(xué)計(jì)劃
- 2018年九年級(jí)下學(xué)期英語(yǔ)教學(xué)計(jì)劃
- 2019年九年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)計(jì)劃
- 九年級(jí)上英語(yǔ)教學(xué)計(jì)劃
- 九年級(jí)上英語(yǔ)教學(xué)計(jì)劃
- 九年級(jí)(上)英語(yǔ)教學(xué)計(jì)劃
- 2016年九年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)教學(xué)計(jì)劃
- 最新人教版新目標(biāo)九年級(jí)上英語(yǔ)教學(xué)計(jì)劃
- 九年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)計(jì)劃第一學(xué)期
- 四年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)教學(xué)計(jì)劃人教1
- 2018人教版小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)音樂(lè)教學(xué)計(jì)劃
- 2018人教版九年級(jí)英語(yǔ)單詞-中文
- 2018人教版小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)《數(shù)學(xué)》教學(xué)計(jì)劃
- 2024年年人教版新目標(biāo)八年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)教學(xué)計(jì)劃(精選篇)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論