四川義務教育小學三年級生命生態(tài)與安全下冊全冊教案

1、四川義務教育小學三年級生命生四川義務教育小學三年級生命生態(tài)與安全下冊全冊教案態(tài)與安全下冊全冊教案第一單元第一單元熱愛生命1、尋找生存的家園尋找生存的家園教學目標：教學目標：1.了解動物遷徙的原因，即為了尋找適合生存的環(huán)境。2.了解生命體對生存環(huán)境的適應過程，感受生存的艱辛和智慧。3.尊重不同生命體的生存環(huán)境。教學重難點：教學重難點：了解動物遷徙的原因；從動物的遷徙中體會適者生存的自然法則。教學準備教學準備：牛羚、蛙魚、獅子、鱷魚和灰熊等

2、頭飾。教學時間：教學時間：2課時課時教學過程：教學過程：一、生命小問號一、生命小問號從燕子的遷徙、鮭魚的洄游等生命現(xiàn)象入手，引出要探究的問題：動物歷盡艱辛究竟要到哪里去？要尋找什么？活動：（1）唱兒歌：引導學生唱兒歌：“小燕子，穿花衣，年年春天來這里。我問燕子你為啥來，燕子說，這里的春天最美麗……”（2）教師提問：“小燕子年年春天回到這里僅僅是為了美麗的春天嗎？”引發(fā)學生思考，自由發(fā)言。（3）看一看，想一想：請學生看書上的圖，想一想，它

3、們究竟要尋找什么力游，海里長成大鮭魚。大鮭魚，不容易，拼命游回出生地，逃過鯊魚和灰熊，飛躍瀑布和溝坎，生下魚子才安息。”學生還可自編兒歌，邊說邊配上動作進行表演。體會鮭魚洄游的目的和路途的艱辛，感受動物生存的勇氣，理解生命成長發(fā)展的自然規(guī)律。在此基礎上，有條件的學校還可觀看相關(guān)的視頻。三、生命小智慧三、生命小智慧了解人類從古至今，為了適應大自然的劇烈變化，也經(jīng)歷了無數(shù)次的大規(guī)模遷徙并在不斷的遷徙中尋找適合生存的家園，從中感受人類生存和發(fā)

4、展的艱辛與智慧。活動一：情景表演復原不同時期人類的生活設計幾個場景：山東、草棚子、圖房子、高樓大廈。山洞里穿草裙（舊報紙代替），手拿石頭敲東西，舊石器時代不容易；木樁樁草頂頂，吹風下雨人害怕，中石器時代很艱辛；土坯子青瓦房，懂得陶藝和鐵器，農(nóng)業(yè)生活有生氣；萬丈高樓拔地起，電腦信息傳萬里，哈！現(xiàn)代生活來得可真不易?？稍诮淌业乃膫€角落設計場景，教室可加上“猛獸來了、風來了、打雷了”等情景，學生表演時可加上動作和表情。通過表演活動了解不同時期