必修1 1——3單元復(fù)習(xí)

1、必修一必修一13單元單元李軍偉李軍偉1有學(xué)者評述雅典民主制說“這種專政滲透到社會生活的每一個角落，可以調(diào)動一切能夠調(diào)動的力量，在需要的時候，它以絕對真理的面目向少數(shù)派和少數(shù)意見呼嘯著壓過去，轟然一聲，連呻吟都一并埋沒在塵土之中”。這段話表明雅典民主制A實行主權(quán)在民、輪番而治B保證公民最大程度地行使權(quán)力C實行直接民主，缺乏包容D使權(quán)力的行使局限于少數(shù)公民【解析】本題考查對雅典民主制的評價。本題的關(guān)鍵信息是“可以調(diào)動一切能夠調(diào)動的力量，在需

2、要的時候，它以絕對真理的面目向少數(shù)派和少數(shù)意見呼嘯著壓過去”，意思是雅典民主制發(fā)展成對少數(shù)派和少數(shù)意見者實行專政的工具，如利用陶片放逐法，將一些功勛卓著的人驅(qū)逐出境等，這些都是因為雅典實行直接民主，缺乏包容。根據(jù)“少數(shù)派和少數(shù)意見”“連呻吟都一并埋沒在塵土之中”可排除B項。A、D兩項觀點本身正確，但與材料沒有直接聯(lián)系。故C項正確。2易中天在《艱難的一躍：美國憲法的誕生和我們的反思》中評價美國1787年憲法時說：“美國憲法制定二百多年，沒

3、改一個字，只有一個一個的修正案?！币字刑斓脑u價意在A說明美利堅民族缺乏創(chuàng)新精神B批判美國兩黨制制約憲法的完善C強調(diào)美國憲法存在明顯的不足D肯定美國憲法保證了美國的穩(wěn)定4中國古代先后產(chǎn)生了多種選官制度，下列最能體現(xiàn)西漢時期主流選官制度的是A“在每州設(shè)置大中正，郡縣設(shè)小中正，中正官以在中央任官的本地人充任。郡縣中正官評定本地人的等第，作為政府用人授官的準(zhǔn)則?！豹“為了摧毀門閥，拔擢人才，故特準(zhǔn)士人自行報名，參加策試，及第者得任官職?！豹?/p>

4、C“令天下郡國每年舉孝子、廉吏各一人；孝廉之舉，遂成定制?！豹“題目囿于四書五經(jīng)，文章須依八股形式，造成士人只讀闈墨制義的風(fēng)氣?！薄窘馕觥空莆諝v代選官制度的運作方式及特點是解答此題的關(guān)鍵。從A項中“中正”“評定”字樣判定其為九品中正制，該制度盛行于魏晉南北朝時期；由B項中“摧毀門閥”“策試”“及第”等字樣判定其為科舉制，該制度自隋朝開始實行；由C項中“孝廉之舉”字樣即可判定其為察舉制，該制度盛行于西漢；由D項中“八股形式”即可判定其為

5、八股取士，其流行于明清。故本題答案為C。5（2012安徽卷）唐太宗曾對吏部尚書杜如晦說：“今專以言辭刀筆取人，而不悉其行，至后敗職，雖刑戮之，而民已敝矣?！边@句話意在強調(diào)A.應(yīng)嚴(yán)刑處罰失職官員B.選官須注重才學(xué)C.官員失職會危害民生D.選官應(yīng)注重品行【解析】本題考查科舉制的局限性，意在考查學(xué)生從材料中提取有效信息的能力。從材料中可以看出，唐太宗認(rèn)為選官不能只重才學(xué)，還要注重品行，否則會導(dǎo)致官員日后濫用職權(quán)，危害百姓。答案為D。6《劍

6、橋中華民國史》中寫道：“如果它（指中共——引者）在1922年和1923年選擇單獨作戰(zhàn)而不與國民黨聯(lián)合，它可能干得更糟；如果它較早地為最后的決裂做好準(zhǔn)備，它也許會干得更好。”對此材料理解正確的是A1922年中共決定與中國國民黨合作B與“國民黨聯(lián)合”有利于革命高潮到來C中共犯了右傾錯誤導(dǎo)致“最后的決裂”D中共較早準(zhǔn)備決裂便能完成革命任務(wù)【解析】本題考查對第一次國共合作的理解，注意題干“如果”是一種假設(shè)。從“如果它（指中共——引者）在

7、1922年和1923年選擇單獨作戰(zhàn)而不與國民黨聯(lián)合，它可能干得更10“密折”一詞始用于康熙朝，最初為一種特權(quán)，僅限于少數(shù)親信官員等使用?？滴跷迨荒昵昂螅胤胶椭醒胍獑T才普遍獲得奏折權(quán)。雍正帝繼位以后，又給予道員、知府、同知、副將一級的官員密上奏折的權(quán)力。據(jù)統(tǒng)計，當(dāng)時上密折的人數(shù)已達千人。這表明A清朝中央政府決策的開放性B專制主義中央集權(quán)達到頂峰C皇帝加強了對地方的控制D清朝擴大了地方官員的權(quán)力【解析】本題考查清朝君主專制的強化。關(guān)鍵是

8、注意“這”是指什么（從康熙到雍正，可以給皇帝上密折的官員不斷增多）以及理解“這”反映的本質(zhì)問題。材料并沒有反映出皇帝先接受地方官的建議再作出決策，A不正確；據(jù)所學(xué)知識可知，專制主義達到頂峰的標(biāo)志是清軍機處的設(shè)立，B不正確；地方官給皇帝密上奏折，只是反映情況，其管理地方的權(quán)力并沒有得到擴大，故D不正確；密上奏折表面上看是皇帝的恩惠，實際上皇帝通過此舉可以進一步了解地方官的情況，以加強對地方的控制。答案為C。11從甲骨文中我們可以看到很多商

9、王求豐年和降雨的卜辭，但奇怪的是他們不是直接向他們心目中的最高神——“帝”請求，而是托祖先轉(zhuǎn)達。據(jù)此我們可以推斷商代A國家大事完全通過占卜來決定B崇拜祖先的宗法觀念已經(jīng)形成C王權(quán)具有神秘色彩D祖先的地位高于神【解析】根據(jù)所學(xué)知識可知，宗法制雖不是始于西周，但是西周確立了嫡長子繼承制，并且完成了宗法制與分封制的結(jié)合。A項中的“完全”與題干中的“商王求豐年和降雨”矛盾；商人已意識到祖先有靈，會關(guān)照子孫，因此托祖先轉(zhuǎn)達對“帝”的請求，B

10、正確；C在材料中沒有體現(xiàn)；題干反映出商人敬祖畏神，但不能得出祖先地位高于神的結(jié)論，故D表述錯誤。答案為B。12斯塔夫里阿諾斯在《全球通史》中指出：“隨著經(jīng)濟商品化，土地成為可以自由買賣的一種財產(chǎn)。富有的商人獲得了大筆地產(chǎn)，貴族們?yōu)榱嗽黾幼约旱氖杖耄辉傧襁^去那樣向村社頭領(lǐng)收取一定量的地租，而是派人直接向農(nóng)民索取更多的地租。”古代中國出現(xiàn)這種現(xiàn)象之時，在政治上主要表現(xiàn)為①郡縣制全面取代分封制②新的社會階層正在崛起③宗法制被徹底破壞④

11、分封制被嚴(yán)重破壞A①②Ｂ②④Ｃ①③D③④【解析】材料中的現(xiàn)象是井田制瓦解、封建生產(chǎn)關(guān)系產(chǎn)生，這發(fā)生在戰(zhàn)國時期。分析各選擇肢，①錯在“全面”；②正確，當(dāng)時新興地主階級正在興起，士階層也在壯大；③錯在“徹底”，宗法制延及戰(zhàn)國時期及整個封建社會；④正確，分封制不僅僅指分封諸侯，也包括分封后形成的統(tǒng)治秩序。答案為B。13“（中國政制）達臻‘文明’一途，實因歸功于西周的創(chuàng)制……西周政治里顯然有深厚的貴族色彩，而‘共主’名義下的地方分權(quán)體制……