掃清“必修實驗”知識盲區(qū)

1、高中生物必修一實驗歸納1高中生物必修一實驗歸納高中生物必修一實驗歸納實驗一實驗一使用高倍顯微鏡觀察幾種細胞使用高倍顯微鏡觀察幾種細胞1、高倍鏡的使用步驟：（1）在低倍鏡下找到物象，將物象移至視野中央；（2）轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，換上高倍鏡。（3）調(diào)節(jié)光圈和反光鏡，使視野亮度適宜。如果光線較暗時，可用凹面反光鏡來對光，同時選用較大的光圈；如果光線明亮?xí)r，可用平面反光鏡來對光，同時選用較小的光圈。（4）調(diào)節(jié)細準焦螺旋，使物象清晰。換用高倍鏡后不能使用

2、粗準焦螺旋。2、低倍鏡和高倍鏡的區(qū)別：透鏡大小鏡頭長短視野亮度物像大小細胞數(shù)量低倍鏡小短亮小多高倍鏡大長暗大少3、污點位置的判斷：用顯微鏡觀察玻片標本時，目鏡、物鏡、所觀察的材料是在同一直線上的，只要分別轉(zhuǎn)動鏡頭或移動玻片標本，看污物是否隨之而動，就可做出正確判斷。實驗二實驗二檢測生物組織中的糖類、脂肪和蛋白質(zhì)檢測生物組織中的糖類、脂肪和蛋白質(zhì)（一）可溶性還原糖的檢測和觀察1、實驗原理及化學(xué)試劑：斐林試劑與可溶性還原糖（如葡萄糖、果糖、

3、麥芽糖）反應(yīng)，生成磚紅色沉淀。（這種試劑要現(xiàn)配現(xiàn)用。甲液（質(zhì)量濃度為0.1gmL的NaOH溶液）與乙液（質(zhì)量濃度為0.05gmL的CuSO4溶液）等量均勻混合生成藍色Cu（OH）2，Cu（OH）2與可溶性還原糖發(fā)生反應(yīng)。淀粉、蔗糖等不能與斐林試劑發(fā)生顏色反應(yīng)。2、實驗過程：選材（應(yīng)選含糖量較高、顏色為白色或淺色的植物組織，以蘋果、梨為最好）研磨過濾組織樣液加入斐林試劑（現(xiàn)配現(xiàn)用）搖勻水浴加熱觀察顏色反應(yīng)（淺藍色棕色磚紅色沉淀）。（二）脂

4、肪的檢測和觀察1、實驗原理及化學(xué)試劑蘇丹Ⅲ染液：把脂肪物質(zhì)染成橘黃色蘇丹Ⅳ染液：把脂肪物質(zhì)染成紅色2、實驗過程選材（選含脂肪的種子，以花生種子為較好）浸泡制作花生子葉臨時轉(zhuǎn)片（徒手切片，切片要薄，如厚薄不均就會導(dǎo)致觀察時有的地方清晰，有的地方模糊）滴3滴蘇丹Ⅲ染液染色用體積分數(shù)為50％的酒精洗浮色顯微鏡觀察（先用低倍鏡，找到子葉最薄處，并移到視野中央，再換高倍鏡，調(diào)整細焦螺旋觀察，可見已著色的脂肪顆粒）。（三）蛋白質(zhì)的檢測和觀察高中生物

5、必修一實驗歸納31、取兩個長頸漏斗，分別在漏斗口處封上一層玻璃紙；2、在A漏斗中注入硫酸銅溶液；B漏斗中注入蔗糖溶液，并加入少許紅墨水，使其略呈紅色；3、將兩個漏斗分別浸入盛有蒸餾水的燒杯中，在兩漏斗的液面處做標記；4、靜置一段時間后，觀察燒杯中蒸餾水顏色的變化及長頸漏斗的液面變化，并將觀察結(jié)果填入下表。實驗步驟裝置A裝置B蒸餾水顏色變藍不變實驗現(xiàn)象長頸漏斗液面變化下降上升結(jié)果分析長頸漏斗中的銅離子和水分子通過玻璃紙進入燒杯內(nèi)的蒸餾水中

6、。水可以通過玻璃紙向漏斗內(nèi)擴散，而蔗糖和紅墨水的染料分子不能透過玻璃紙。（四）討論如果將玻璃紙換成塑料膜，裝置A、B中的蒸餾水的顏色將都不發(fā)生變化。原因是因為塑料膜不是半透膜。實驗五實驗五用高倍顯微鏡觀察葉綠體和線粒體用高倍顯微鏡觀察葉綠體和線粒體1、實驗原理高等綠色植物的葉綠體存在于葉片中。葉綠體一般是綠色的橢球或球形，它的形態(tài)和分布不需要染色就可以用高倍鏡觀察。健那綠染液是專一性染線粒體的活細胞染料，可使活細胞中的線粒體呈現(xiàn)藍綠色，

7、而細胞質(zhì)接近無色。線粒體的形態(tài)和分布可用高倍鏡觀察。2、實驗過程（1）觀察葉綠體：制作蘚類葉片（或菠菜葉下表皮）臨時裝片，用顯微鏡觀察葉綠體（低倍顯微鏡到高倍顯微鏡），注意觀察葉綠體的形態(tài)和分布，繪圖。（2）觀察線粒體：制作人口腔上皮細胞臨時裝片，用低倍顯微鏡觀察，找到觀察的對象后移到視野中央，再高倍顯微鏡觀察，細胞內(nèi)藍綠色小顆粒即是線粒體，觀察其形態(tài)和分布。實驗六：嘗試制作真核細胞的三維結(jié)構(gòu)模型（略）實驗六：嘗試制作真核細胞的三維結(jié)構(gòu)