徐悲鴻勵志學(xué)畫第一課時教案

1、1《徐悲鴻勵志學(xué)畫》第一課時修改稿板塊一：了解徐悲鴻，揭示課題板塊一：了解徐悲鴻，揭示課題師：首先，請同學(xué)們欣賞幾幅珍藏級的繪畫作品：師：同學(xué)們，你們知道這些畫的作者是誰嗎？板書：徐悲鴻學(xué)習(xí)“鴻”我們一起來簡單地了解一下這位偉大的畫家。師：徐悲鴻尤其擅長畫馬，讓我們再來看看徐悲鴻筆下的馬，（出示奔馬圖）看，這匹駿馬日夜奔馳——，我們常說“畫如其人、人如其畫”，當(dāng)年，徐悲鴻在法國巴黎學(xué)畫時，就像這匹駿馬一樣——（指名讀）2、師：今天，我們

2、就一起來學(xué)習(xí)《徐悲鴻勵志學(xué)畫》的故事。（課題補充完整）學(xué)習(xí)“勵”，組詞，初步理解“激勵”3、齊讀課題4、師：一讀課題，我們就知道這篇課文寫的就是“”這件事，我們在平時作文中，也可以像這樣，把文章的主要內(nèi)容概括成一句簡短的話，用來作題目。板塊二：檢查預(yù)習(xí)板塊二：檢查預(yù)習(xí)1、師：老師相信大家都已經(jīng)認(rèn)真預(yù)習(xí)了課文，下面，考驗大家的時刻到了！2、挑戰(zhàn)第一關(guān)：這些詞你能讀正確嗎？師：古人說“三人行必有我?guī)煛?，如果這些詞語中有你不理解的，趕快提出來

3、，讓大家?guī)椭恪Ｖ攸c理解：嫉妒陳列臨摹有眼不識泰山（典故、在課文中指誰、積累俗語）3、第二關(guān)：課文中還有這幾個多音字組成的詞語，你知道應(yīng)該怎么讀嗎？課件出示徐悲鴻畫作出示：繪畫認(rèn)識疲倦陳列租房杯子購買犯錯誤達(dá)仰嫉妒禮貌臨摹省下錢有眼不識泰山出示：zhngchngchngchōng看重重新沖著沖破出示：他像一匹不知疲倦的駿馬，日夜奔馳，勇往直前。課件出示徐悲鴻簡介34、指名讀并回答，相機板書5、小結(jié)：這一部分，作者先總寫“——”，接著分別

4、從“學(xué)習(xí)”和“生活”兩方面來具體描寫，這種結(jié)構(gòu)就叫——總分（板：總分）方案方案2：1、師：在這三個部分中，作者重點寫的是哪個部分？（生：第二部分）請大家默讀這部分課文，邊讀邊思考：作者采用了什么結(jié)構(gòu)來介紹“徐悲鴻勵志學(xué)畫”的經(jīng)過？2、指名回答（板書：總分），結(jié)合回答，指名讀相應(yīng)內(nèi)容引導(dǎo)：作者先總寫了——接著分別從哪兩方面來描寫徐悲鴻勵志學(xué)畫？相機板書：學(xué)畫、生活板塊五：指導(dǎo)書寫（完成板塊五：指導(dǎo)書寫（完成《練習(xí)與測試練習(xí)與測試1、2》2