小學(xué)美術(shù)第十二冊(cè)留給母校一幅畫(huà)教案

1、第1頁(yè)共3頁(yè)小學(xué)美術(shù)第十二冊(cè)小學(xué)美術(shù)第十二冊(cè)《留給母校的一幅畫(huà)留給母校的一幅畫(huà)》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)牌坊學(xué)區(qū)中心學(xué)校邢鴻昌課題：留給母校的一幅畫(huà)課題：留給母校的一幅畫(huà)課時(shí)：課時(shí)：2課時(shí)課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：1.通過(guò)創(chuàng)作課，使學(xué)生受到愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué)的教育，感受到學(xué)校大家庭的溫暖。2.運(yùn)用已學(xué)過(guò)的各類美術(shù)知識(shí)技法和多種表現(xiàn)形式在畫(huà)面上描繪出幸福的童年生活。作業(yè)要求：作業(yè)要求：選擇一種自己得心應(yīng)手的表現(xiàn)形式，描繪出一幅小學(xué)生活中

2、最值得紀(jì)念和歌頌的畫(huà)面。課業(yè)類別：課業(yè)類別：繪畫(huà)教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：第一課時(shí)：構(gòu)畫(huà)創(chuàng)作內(nèi)容和構(gòu)圖安排。第二課時(shí)：表現(xiàn)形式的選擇和繪制。學(xué)生用具準(zhǔn)備：學(xué)生用具準(zhǔn)備：根據(jù)自己選擇的表現(xiàn)形式準(zhǔn)備工具。教學(xué)過(guò)程：教學(xué)過(guò)程：第一課時(shí)第一課時(shí)1.穩(wěn)定教學(xué)秩序，學(xué)生安排好用具。穩(wěn)定教學(xué)秩序，學(xué)生安排好用具。第3頁(yè)共3頁(yè)過(guò)海，各顯其能，一定能畫(huà)出美好的作品。（多媒體出示）4.打開(kāi)美術(shù)書(shū)，分析打開(kāi)美術(shù)書(shū)，分析21頁(yè)22頁(yè)上的畫(huà)面，展示與介紹分析優(yōu)

3、頁(yè)上的畫(huà)面，展示與介紹分析優(yōu)秀的學(xué)生作品，啟發(fā)學(xué)生思路。秀的學(xué)生作品，啟發(fā)學(xué)生思路。（多媒體出示）（多媒體出示）5.學(xué)生開(kāi)始構(gòu)思，安排構(gòu)圖，起稿。播放背景音樂(lè)學(xué)生開(kāi)始構(gòu)思，安排構(gòu)圖，起稿。播放背景音樂(lè)《金色的童金色的童年》。6.簡(jiǎn)單總結(jié)一下創(chuàng)作情況。簡(jiǎn)單總結(jié)一下創(chuàng)作情況。（1）表?yè)P(yáng)一下大膽構(gòu)思、構(gòu)圖的學(xué)生作業(yè)。（2）請(qǐng)不同構(gòu)圖、不同內(nèi)容的學(xué)生到前面給大家說(shuō)說(shuō)自己的想法與畫(huà)法，進(jìn)一步啟發(fā)學(xué)生思路。板書(shū)設(shè)計(jì)：板書(shū)設(shè)計(jì)：飽滿飽滿構(gòu)圖構(gòu)圖豐富豐