學習借鑒收獲

1、學習借鑒收獲學習行程安排情況行程安排情況:2011年10月10日夜4點鐘乘車從?？党霭l(fā)，11日下午3點到達河南省焦作市沁陽市永威學校，在永威學?；顒影胩?，下午6點出發(fā)赴鄭州乘晚上9點的火車前往山東濟南，12日上午10點鐘到達茌平縣杜朗口鎮(zhèn)中學，在杜朗口中學活動一天，晚上乘車前往濰坊市昌樂縣，13日上午在昌樂縣二中活動，下午乘車到青島市膠州市常州路向陽小學，14日前往青島，15日返回。學校概況：學校概況：濃厚的校園文化顯示出了學校的歷史悠

2、久，校園各種花草、樹木、盆景、景點的恰當點綴，使校園充滿了生機、美感和朝氣；全塑膠的運動場和功能齊全的體育器材的襯托讓學校頗有現代氣息；健康、快樂、活潑、可愛的孩子們在校園內盡情的玩耍，讓我們感到萬分欣慰。校園處處有顯目的標志牌，學校充分利用圍墻、樓梯、走廊、教室營造優(yōu)良的育人環(huán)境，樓梯上、走道上處處都懸掛著“我是小能手”、“我是小標兵”等學習榜樣，每間教室的墻報、有學生形成性評價表和學習之星、禮儀之星過程性評價記載表。樓梯、走廊上還有

3、名人字畫作品、師生字畫作品等裝飾四周，使孩子們時時刻刻都受到藝術的熏陶，隨時隨地受到潛在的教育，體現了環(huán)境處處育人功效。用一句話來形容校園文化：“面面墻壁能說話，棵棵花木能育人”。沁陽市永威學校：是一所民辦學校，學校由小學部、初中部、高中部組成，一個大門出入，分區(qū)教學，學校采用董事長負責制，聘請原洋思中學退休校長蔡林森任校長，蔡林森和洋思初中采用了“先學后教，當堂訓練”的教學模式取得了巨大成功。到永威之是一所街道辦事處小學，學校占地9畝

4、，學生2200多人，是一所麻雀小學，學校只有兩棟五層的教學，一個環(huán)形跑道只有130米左右的塑膠運動場，學校利用有限空間建起各種教學用房和教學設施，如運動場、植物園、圖書館、紅領巾電視臺、各種陳列室，看了這所學校，所有參觀的人都說，再叫“學校面積小，房子少”的困難已經說不出口了。學習收獲重點介紹杜朗口中學和昌樂二中。杜朗口鎮(zhèn)中學：校園環(huán)境優(yōu)美，布局合理，校園面積較大，學生人數并不多，是一所典型的農村中學，印象最深的是該教室墻壁四面都是黑板

5、，教室外的走廊也是黑板。參觀學習的人數多，都是站著聽課，最少聽課人數是300人，最多達上千人。該校真正實施“三動”的課堂：動腦（預習階段）、動手（展示階段）、動口（交流階段）。該校真正落實“三講三不講”（即講易混點、易錯點、易漏點；學生已經學會的不講，學生自己能夠學會的不講，老師講了學生怎么也學不會的不講）。杜郎口中學改革的可貴之處在于領會素質教育、課程改革的精神實質，借鑒城市教學改革的經驗，因地制宜，走自己的路。他們搞改革有自己的信念