大班音樂(lè)欣賞獅王進(jìn)行曲

1、第十三周大班音樂(lè)欣賞《獅王進(jìn)行曲》教學(xué)設(shè)計(jì)大一班李芳活動(dòng)時(shí)間：教學(xué)班級(jí)：執(zhí)教教師：活動(dòng)目標(biāo)：活動(dòng)目標(biāo)：1、能夠安靜地傾聽(tīng)、欣賞音樂(lè)。2、引導(dǎo)幼兒根據(jù)故事線(xiàn)索，初步了解樂(lè)曲的結(jié)構(gòu)及它所表現(xiàn)的形象和內(nèi)容。3、啟發(fā)幼兒創(chuàng)造性地表現(xiàn)獅王走路、吹號(hào)、吼叫及各種小動(dòng)物為獅王表演的動(dòng)作，體驗(yàn)音樂(lè)活動(dòng)的快樂(lè)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：活動(dòng)準(zhǔn)備：1、《獅王進(jìn)行曲》完整樂(lè)曲。2、自制圖譜、獅王圖片、故事。3、披風(fēng)一塊、指揮棒一根?；顒?dòng)過(guò)程：活動(dòng)過(guò)程：1、談話(huà)導(dǎo)入。師：小朋

2、友，你們知道誰(shuí)是森林之王？（1）出示獅王圖片，幫助幼兒了解獅王威風(fēng)凜凜的形象。師：獅子是什么樣子的？它是怎樣走路的？（2）啟發(fā)幼兒模仿獅王的吼叫及走路。師：獅王很神氣、很威武、很驕傲，頭昂得高高的，邁著有力的腳步向前走，邊走邊大聲地吼叫著。2、完整欣賞樂(lè)曲兩遍，感知音樂(lè)的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)。（1）幼兒初步感知音樂(lè)一遍。交代傾聽(tīng)的要求，提醒幼兒帶著問(wèn)題去聽(tīng)。師：今天我們就來(lái)聽(tīng)一段關(guān)于獅王的音樂(lè)。（2）提問(wèn)：聽(tīng)完后你有什么感受？你聽(tīng)到了什么？師：你