“植物生長需要水”教學(xué)設(shè)計及反思

1、植物生長需要水植物生長需要水教案教案作者：向海南作者：向海南單位：株洲田心中學(xué)單位：株洲田心中學(xué)湖南省中學(xué)生物教學(xué)專業(yè)委員會2007年年會參賽作品2、過程與方法：①通過實驗證明植物對水的需求及吸水和失水的原理。①通過調(diào)查、收集資料等方法獲得不同植物及同一植物的不同時期對水的不同需求的科學(xué)事實。3、情感態(tài)度與價值觀：①通過實驗、調(diào)查等活動培養(yǎng)學(xué)生質(zhì)疑的精神及獨立思考問題的習(xí)慣。①達(dá)到利用科學(xué)知識指導(dǎo)生活實踐的目的。五、五、教學(xué)重點：教學(xué)重

2、點：①說明植物細(xì)胞吸水和失水的原理。①說明不同植物及同一植物的不同時期對水的不同需求。六、六、教學(xué)難點：教學(xué)難點：說明植物細(xì)胞吸水和失水的原理。七、七、課前準(zhǔn)備：課前準(zhǔn)備：學(xué)生準(zhǔn)備：調(diào)查不同植物及同一植物的不同時期對水的不同需求的科學(xué)事實。教師準(zhǔn)備：指導(dǎo)兩位學(xué)生進(jìn)行蘿卜條的小實驗：從一個洗干凈的蘿卜上切下粗細(xì)、長短相同的兩個蘿卜條，分別放入兩個燒杯中，在燒杯中分別加入等量的濃鹽水和清水。制作課件；準(zhǔn)備課堂上演示實驗的器材。八、八、教學(xué)過