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1、人教?選修④導(dǎo)學(xué)案編制人:高文班級:姓名:第1頁課題:第一章課題:第一章第一節(jié)第一節(jié)化學(xué)反應(yīng)與能量的變化(化學(xué)反應(yīng)與能量的變化(1)使用說明:使用說明:“基礎(chǔ)”、“提高”、“綜合”Ⅰ回顧必修②P2124頁化學(xué)鍵。Ⅱ閱讀必修②P3233頁。Ⅲ閱讀選修④P23頁焓變和反應(yīng)熱。請獨立閱讀之后再完成學(xué)案。學(xué)習(xí)目標(biāo):學(xué)習(xí)目標(biāo):1、知道化學(xué)反應(yīng)中的能量變化。2、能解釋“化學(xué)反應(yīng)過程中為什么會有能量的變化”。3、了解焓變和反應(yīng)熱的概念。4、能從反應(yīng)體
2、系能量的升高與降低角度認識?H的“”與“—”。重點、難點:重點、難點:化學(xué)反應(yīng)中的能量變化;焓變,?H的“”與“—”。課前預(yù)習(xí)案課前預(yù)習(xí)案【自主學(xué)習(xí)】預(yù)習(xí)一、從化學(xué)鍵的角度解釋化學(xué)反應(yīng)過程的實質(zhì)是什么?預(yù)習(xí)二、化學(xué)鍵斷裂和形成時,能量如何變化?例如:在25℃和101KPa,由氫原子形成1molHH鍵,要放出436kJ的能量,而斷開1molHH鍵重新變?yōu)闅湓?,要吸收的能量;又如?molCH4中含有4molC—H鍵,斷開1molCH鍵要
3、415kJ的能量,斷開1molCH4中的所有C—H鍵則要kJ的能量。說明:說明:1同一種化學(xué)鍵,物質(zhì)的量相同時,化學(xué)鍵形成或斷裂時,所或的能量。2形成或斷裂同一種化學(xué)鍵時,吸收和放出的能量與成正比。課堂探究案課堂探究案學(xué)點學(xué)點①化學(xué)鍵與化學(xué)反應(yīng)中的能量變化的關(guān)系化學(xué)鍵與化學(xué)反應(yīng)中的能量變化的關(guān)系【探究1】、觀察選修④教材第2頁圖1—1思考:(1)該反應(yīng)斷裂化學(xué)鍵和形成化學(xué)鍵的情況是怎樣的?(2)該反應(yīng)過程中吸收多少能量?放出多少能量?(
4、3)如何計算整個反應(yīng)過程的能量變化?學(xué)點歸納學(xué)點歸納1、若反應(yīng)物分子中舊化學(xué)鍵斷裂時的總能量大于生成物分子中新化學(xué)鍵形成時所的總能量,則整個反應(yīng)將表現(xiàn)為能量;若反應(yīng)物分子中舊化學(xué)鍵斷裂時所的總能量小于生成物分子中新化學(xué)鍵形成時所的總能量,則整個反應(yīng)將表現(xiàn)為能量。2、由于在化學(xué)反應(yīng)過程中,斷裂舊化學(xué)鍵所吸收的能量與形成新化學(xué)鍵所放出的能量不相同,所以任何化學(xué)反應(yīng)都伴隨著的變化,即任何化學(xué)反應(yīng)都有。人教?選修④導(dǎo)學(xué)案編制人:高文班級:姓名:
5、第3頁課題:第一章課題:第一章第一節(jié)第一節(jié)化學(xué)反應(yīng)與能量的變化(化學(xué)反應(yīng)與能量的變化(2)使用說明:使用說明:“基礎(chǔ)”、“提高”、“綜合”Ⅰ回顧反應(yīng)熱與吸熱反應(yīng)、放熱反應(yīng)。Ⅱ閱讀閱讀必修②P3334頁。Ⅲ閱讀選修④P34頁熱化學(xué)方程式。請獨立閱讀之后再完成學(xué)案。學(xué)習(xí)目標(biāo):學(xué)習(xí)目標(biāo):1、能舉例說出常見的吸熱反應(yīng)、放熱反應(yīng)。2、認識熱化學(xué)方程式的意義并能正確書寫熱化學(xué)方程式。3、能根據(jù)熱化學(xué)方程式判斷和分析反應(yīng)熱的大小。重點、難點:重點、難
6、點:熱化學(xué)方程式的意義和書寫。課前預(yù)習(xí)案課前預(yù)習(xí)案【自主學(xué)習(xí)】預(yù)習(xí)一、預(yù)習(xí)一、在200℃、101kPa時,1molH2與碘蒸氣作用生成HI的反應(yīng),科學(xué)文獻上表示為:H2(g)I2(g)2HI(g)ΔH=—14.9kJmol根據(jù)熱化學(xué)方程式,你能得出關(guān)于此反應(yīng)的哪些信息?預(yù)習(xí)二、預(yù)習(xí)二、在分析以下熱化學(xué)方程式:思考思考(1)三個熱化學(xué)方程式有何不同?H2(g)12O2(g)====H2O(g)ΔH=—241.8kJmolH2(g)12O2
7、(g)====H2O(l)ΔH=—285.8kJmol(2)影響一個化學(xué)反應(yīng)反應(yīng)熱大小2H2(g)O2(g)====2H2O(g)ΔH=—483.6kJmol的因素有哪些?課堂探究案課堂探究案學(xué)點學(xué)點①常見的吸熱反應(yīng)、放熱反應(yīng)常見的吸熱反應(yīng)、放熱反應(yīng)實驗21鋁和鹽酸反應(yīng)現(xiàn)象:結(jié)論:實驗22氫氧化鋇晶體和氯化銨晶體閱讀與思考:1、為什么要將Ba(OH)28H2O晶體研磨成粉末?2、為什么要在晶體混合后立即用玻璃棒快速攪拌混合物?3、反應(yīng)放
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