語文作文

1、1、認(rèn)清作文評(píng)改規(guī)范《2007江蘇省“專轉(zhuǎn)本”大學(xué)語文考試材料作文部分閱卷具體標(biāo)準(zhǔn)（暫定）》一、關(guān)于審題1題型的理解作文題目是供材料作文的材料，沒有明確的話題，需要考生自行確定，難度在此。2材料的理解材料可以看成對(duì)考生寫作的提示，也可以看成推導(dǎo)出題目(標(biāo)題)的引導(dǎo)語，也可以看成富有哲理性的對(duì)立統(tǒng)一的材料。解讀是多種的，只要合乎情理，都是可取的。將各種解讀歸納為一類文（70——80）、二類文（60——70）、三類文（50——60）、四類文

2、（40——50）。滿分或零分作文另行處理。3寫作要求的理解第一個(gè)要求是“自定立意”，三年來的寫作要求是一致的，按道理來說，沒有多大的問題。但事實(shí)上，可能并非如此。因?yàn)?，前面有材料在，一旦考生陷進(jìn)了材料，立意再想出新的空間就比較狹小了。就材料談材料的，成篇簡(jiǎn)單復(fù)述的，滿紙飄搖，玄虛無序，無“人”無“事”，無4考慮到議論類文章的立意，多為解釋“提示語”(材料)的文章，因此，凡能采取比較深刻、新穎的角度切入“材料”，解說內(nèi)涵與精神，便可視為有

3、亮點(diǎn)，提高兩個(gè)檔次向上給分。5由于多數(shù)議論類文章偏于簡(jiǎn)單舉例且用例較多，因此，凡有如下情景即可視為有亮點(diǎn)，可以在60分向上判：盡人皆知的“通常事例”允許使用，不扣分，但論述必須嚴(yán)謹(jǐn)慎重、邏輯程度高、佐證力度強(qiáng)；所用事例材料能夠有論證層次，并不平面展開，不機(jī)械重復(fù)，每一例都能顯示一個(gè)小論點(diǎn)或?qū)訉舆f進(jìn)的。三、關(guān)于記敘類文章1在切合題意的前提下，凡敘述表達(dá)基本過關(guān)、主題基本突出、情節(jié)基本完整的記敘類文章，可以按40—45分檔次賦分。2凡在表達(dá)