版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、數(shù)列數(shù)列專題專題復(fù)習(xí)—數(shù)列求和數(shù)列求和一、最新考綱一、最新考綱1.熟練掌握等差、等比數(shù)列的求和公式.2.掌握數(shù)列求和的幾種常見(jiàn)方法.3.學(xué)會(huì)應(yīng)用數(shù)列的求和方法解決數(shù)列求和問(wèn)題.二、考情分析二、考情分析數(shù)列求和部分以考查數(shù)列求和的方法為重點(diǎn),與數(shù)列的性質(zhì)相結(jié)合,是每年高考中的熱點(diǎn)內(nèi)容;考查題型以選擇和解答題為主,難度中等;求和的方法,裂項(xiàng)相消和錯(cuò)位相減法是考查的重點(diǎn).三、預(yù)備知識(shí)三、預(yù)備知識(shí)1.等差數(shù)列前n項(xiàng)和公式2.等比數(shù)列前n項(xiàng)和公式
2、3.數(shù)列求和的常用方法四、典例精析四、典例精析題型一:公式法求和題型一:公式法求和例1.求下列數(shù)列各項(xiàng)之和求下列數(shù)列各項(xiàng)之和(1)(2))12(.......531?????nn2.......8421?????【感悟】變式訓(xùn)練變式訓(xùn)練1等差數(shù)列、的前n項(xiàng)和為與,已知,則_________nanbnSnT3275?ba?139TS題型二:分組求和法求和題型二:分組求和法求和例2.已知數(shù)列的通項(xiàng)公式求它的前項(xiàng)和.nannna212??n【
3、感悟】變式訓(xùn)練變式訓(xùn)練2求數(shù)列,,,,…的前項(xiàng)和.2114128131614n題型五:數(shù)列求和的綜合應(yīng)用題型五:數(shù)列求和的綜合應(yīng)用(2010全國(guó)Ⅱ)已知數(shù)列an是各項(xiàng)均為正數(shù)的等比數(shù)列,且)11(22121aaaa???543aaa??(Ⅰ)求數(shù)列an的通項(xiàng)公式;).111(64543aaa???(Ⅱ)設(shè)求數(shù)列的前項(xiàng)和.)1(2nnnaab??nbnnT五、拓展演練五、拓展演練——實(shí)踐出真知,演踐出真知,演練出成效出成效1(2011天津
4、理)已知為等差數(shù)列,其公差為2,且是與的等比中項(xiàng),為na7a3a9anSna的前項(xiàng)和,,則的值為()nNn?10SA110B90C90D1102.(2012濟(jì)寧一中高三檢測(cè))已知函數(shù)所過(guò)定點(diǎn)的橫、縱坐標(biāo)分別log(1)3(01)ayxaa?????是等差數(shù)列的第二項(xiàng)與第三項(xiàng),若,數(shù)列的前n項(xiàng)和為,則=(na11nnnbaa???nbnT10T)ABC1D911101112113.(2012萊蕪高三期末檢測(cè))已知數(shù)列是首項(xiàng)為2,公差為1的
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 專題數(shù)列及其數(shù)列求和
- 09專題九 數(shù)列通項(xiàng)與數(shù)列求和
- 高考數(shù)學(xué)(理)精品復(fù)習(xí)資料專題64 數(shù)列求和
- 專題六 數(shù)列 第十七講 遞推數(shù)列與數(shù)列求和
- 專題六 數(shù)列 第十七講 遞推數(shù)列與數(shù)列求和答案
- 高三一輪復(fù)習(xí)數(shù)列求和
- 專題--數(shù)列求和的基本方法和技巧
- 專題2數(shù)列求和的方法規(guī)律
- 專題--數(shù)列求和的基本方法和技巧
- 高中數(shù)學(xué)專題練習(xí)---數(shù)列求和
- 高考數(shù)列專題復(fù)習(xí)
- 數(shù)列求和學(xué)案
- 高三一輪復(fù)習(xí)專題數(shù)列通項(xiàng)公式與求和方法總結(jié)
- 數(shù)列求和一輪復(fù)習(xí)課時(shí)訓(xùn)練
- 高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)題庫(kù) 數(shù)列求和
- 高一復(fù)習(xí)資料——12數(shù)列求和
- 數(shù)列求和(教師)
- 數(shù)列求和(一)
- 特殊數(shù)列求和
- 數(shù)列求和高三一輪復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論