多姿多彩的袋和包

1、《多姿多彩的袋和包多姿多彩的袋和包》教案教案教學(xué)目標(biāo)：1通過學(xué)習(xí)了解袋和包基本功能、特點(diǎn)、構(gòu)成要素等知識及設(shè)計(jì)應(yīng)用的形式美規(guī)律。2培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力和自主（合作）探究的能力。在課堂上完成一件有藝術(shù)特色的設(shè)計(jì)效果圖。3培養(yǎng)學(xué)生觀察事物感受事物的能力，讓學(xué)生在生活中尋找美、發(fā)現(xiàn)美、感受美、創(chuàng)造美，提高學(xué)生的審美情趣。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)探究背包和手袋設(shè)計(jì)中體現(xiàn)它的使用功能和主人的審美個性。教學(xué)難點(diǎn)：在設(shè)計(jì)實(shí)踐中如何準(zhǔn)確把握造型、比例關(guān)系及色彩知識的

2、運(yùn)用。教具準(zhǔn)備：多媒體設(shè)備、課件及繪畫材料等。學(xué)具準(zhǔn)備：課前收集到的相關(guān)資料、畫紙、鉛筆、色彩筆等。教學(xué)方法：講授法、討論法、演示法等教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)教學(xué)實(shí)施：一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課1展示幾組生活中人們使用包的圖片，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。2請學(xué)生思考畫面中給我們傳遞了什么信息？3討論、總結(jié)并出示課題《多姿多彩的袋和包》。二、新內(nèi)容探究1教師展示各類型的袋（包）及課本中的內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生共同探討袋和包的基本知識。2通過欣賞活動，進(jìn)一步了解袋和包

3、的造型、設(shè)計(jì)、應(yīng)用等相關(guān)知識。3引導(dǎo)學(xué)生對包包進(jìn)行分類，提高學(xué)生整理、處理信息的能力。A可從功能上分：書包、公文包、旅行包、休閑包、CD包、、、B可從造型上分：幾何體型、卡通（動物）型、器物型、抽象型、、、C可從形式上分：背包、挎包、手拎包、、、4師生探討在設(shè)計(jì)中應(yīng)考慮哪些方面的內(nèi)容（舉例分析）A基本造型設(shè)計(jì)1、通過對不同風(fēng)格不同造型色彩的中國少數(shù)民族手袋和背包的收集整理，分析、欣賞，了解其設(shè)計(jì)的特色、用途，進(jìn)而了解中國少數(shù)民族的傳統(tǒng)文

4、化和民族風(fēng)情。2、了解包與袋在當(dāng)代社會生活中的作用了解少數(shù)民族背包與手袋與該民族文化背景、生活環(huán)境的關(guān)系，償試將民族傳統(tǒng)設(shè)計(jì)與現(xiàn)代設(shè)計(jì)相結(jié)合，將中國民族傳統(tǒng)文化發(fā)揚(yáng)光大。3、在學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)合作精神，創(chuàng)新意識和設(shè)計(jì)能力，了解美術(shù)設(shè)計(jì)與文化之間的關(guān)系。教學(xué)重點(diǎn)：1、中國少數(shù)民族背包與手袋在造型和色彩上的特點(diǎn)。2、少數(shù)民族有特色傳統(tǒng)文化，如何在現(xiàn)代設(shè)計(jì)中發(fā)揚(yáng)繼承。教學(xué)難點(diǎn)：中國少數(shù)民族的背包和手袋與他們生活環(huán)境、文化背景的關(guān)系。課

5、前準(zhǔn)備：各組收集中國少數(shù)民族手袋和背包的資料；①可上網(wǎng)或去圖書館收集更多，了解少數(shù)民族歷史、生活聚集點(diǎn)、民風(fēng)民俗、民族風(fēng)情、袋與包的用途特色等；②去古玩城或舊貨市場收集實(shí)物照片③在父母或長輩的收藏中找到（有條件的學(xué)校可直接由老師組織學(xué)生去古玩城或舊貨市場參觀收集資料）教具：課件（風(fēng)格樣式較多的中國少數(shù)民族袋與包的圖片、少數(shù)民族的民風(fēng)民俗活動圖片及錄影資料）鉛筆、圖畫紙各類涂色用具（水粉顏料、水彩筆、金屬筆等）查閱資料，教科書。教學(xué)設(shè)計(jì)：

6、一、新課導(dǎo)入：教師從日常生活中人們經(jīng)常使用的手袋、背包的造型開始，選擇與學(xué)生生活緊密聯(lián)系的出游用手袋和背包為切人點(diǎn)，通過對手袋、背包的造型、表現(xiàn)、設(shè)計(jì)、應(yīng)用、制作、欣賞等展示活動，引發(fā)學(xué)生興趣，激發(fā)學(xué)生對產(chǎn)品設(shè)計(jì)藝術(shù)的探究欲望與動力。二、作品欣賞：教師用電子演示文稿制作的課件展示少數(shù)民族地區(qū)的各類手袋、背包及中國少數(shù)民族圖案、文樣及民俗生活場景。三、學(xué)習(xí)新內(nèi)容：1、中國共有五十六個民族各民族都有自己的家園的文化，袋包是其文化特色的一個展

7、現(xiàn)。2、學(xué)會比較學(xué)會欣賞，提高審美趣味學(xué)習(xí)了解關(guān)于袋與包的基本知識。3、欣賞袋與包在造型設(shè)計(jì)方面的特色4、鍛煉學(xué)生收集、整理、概括信息能力；鍛煉學(xué)生語言表達(dá)能力合作學(xué)習(xí)的能力。5、請各組同學(xué)拿出準(zhǔn)備好的少數(shù)民族的袋與包的資料（圖片資料和文字資料）進(jìn)行歸納總結(jié)，各組派代表展示12種袋與包的款式，并回答問題（約56組）①這款袋和包屬于中國哪個少數(shù)民族？關(guān)于這個少數(shù)民族你有多少了解；（民族歷史，居住點(diǎn)生活習(xí)俗等）②這款袋或包運(yùn)用了什么制作方法