四月調(diào)考

1、2009—2010學年度武漢市部分學校九年級調(diào)研測試語文試卷武漢市教育科學研究院命制2010415說明：滿分120分，考試用時150分鐘。第1卷(選擇題33分)注意事項：1答題前，考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡指定位置。2每小題選出答案后，用2B鉛筆在答題卡上將對應(yīng)的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案，答在試卷上無效。3考試結(jié)束，監(jiān)考人員將本試卷和答題卡一并收回。一、(共15分，每小題3分)1下列各組詞語

2、中加點的字，注音不正確的一組是A尷尬(g)運籌(ch6u)饑腸轆轆(l)B驍勇(ro)揣摩(chuǎi)拈輕怕重(zhān)C鏤空(lu)亢奮(kng)前瞻后顧(zhān)D奠定(din)魁梧(w)悲天憫(mǐn)人2下面詞語有錯別字的一項是A惶恐晦暗流連忘返B鄙薄殉職莫名其妙C拮據(jù)荒辟重巒疊障D聰慧繁瑣卻之不恭九年級語文試卷第l頁(共8頁)3依次填入下面橫線上的詞語，恰當?shù)囊豁検?1)白求恩同志毫不利己專門利人的精神，表現(xiàn)在他對工作的

3、極端的負責任，對同志對人民的極端的。(2)學問猶如苦根上長出來的甜果，我們要獲得學問的甜果，就要學習和古人勤學苦讀的精神。(3)我總認為這個青年之所以不再而下定決心求婚，是因為有一天晚上我們給他看了于勒叔叔的信。A熱忱發(fā)揮懷疑B熱情發(fā)揚遲疑起來，趙國的硬實力、軟實力都遠不如秦國，但趙國有智勇雙全善于審時度勢的大臣藺相如，，充分信任并大膽使用藺相如，這就是趙國的“巧實力”。果然，藺相如不辱使命，以自己的大智大勇，折沖樽俎，既避免了兩國的交

4、戰(zhàn)，又保全了趙國的尊嚴，最重要的是實現(xiàn)了完璧歸趙，成為歷史美談。這是外交的巧實力。發(fā)揮“巧實力”，就是要爭取用自己最擅長的方式，干自己最擅長的事。NBA的火箭隊，因為有姚明這個超級中鋒，最擅長的就是打陣地戰(zhàn)，一板一眼地按戰(zhàn)術(shù)來進行，但缺陷是速度慢，不擅長打快攻，如果和善于快攻的球隊打，他們就千方百計地把速度降下來，以保證姚明有充沛的體力和對手周旋。相反，如果他們跟著對方的速度跑，以快對快，那就把姚明荒廢了，而這樣的比賽，火箭隊必輸無疑。

5、運動場上也要講究巧實力。發(fā)揮“巧實力”，就是耍善于尋求對方的破綻，在對手最薄弱的環(huán)節(jié)上下手，往往會取得事半功倍的效果。赤壁之戰(zhàn)，孫劉20萬聯(lián)軍的實力遠遜于80萬曹軍的實力，他們就想方設(shè)法在“巧實力”上下工夫。不善水戰(zhàn)是曹軍最大的軟肋，他們就在這個環(huán)節(jié)上大做文章，先是草船借箭，干擾曹軍，接著是派龐統(tǒng)去實施連環(huán)計，又利用蔣干盜書，將計就計，用反問計殺掉曹軍最精通水戰(zhàn)的大將蔡瑁，最后利用火攻，一舉破曹，創(chuàng)造了軍事史上以少勝多的奇跡?！罢勑﹂g，

6、檣櫓灰飛煙滅”，的確，“巧實力”的發(fā)揮，使這一仗贏得異常輕松?！扒蓪嵙Α钡氖褂?，當然不僅限于戰(zhàn)爭和外交上，在日常工作中，無論是科研攻關(guān)，課題破解，還是軍事訓練，實戰(zhàn)演習，商海拼搏，體壇競技，或者市政建設(shè)，開發(fā)工程，都有一個如何使用“巧實力”的問題?！扒蓪嵙Α钡某晒κ褂?，能降低成本，可加快進度；能減少阻力，可放大實力。至于如何使用“巧實力”，并無一定之規(guī)，也無固定模式，那就得用岳飛的一句名言來詮釋：“運用之妙，存乎一心?！?陳魯民／文，有

7、刪改)九年級語文試卷第3頁(共8頁)6對本文的觀點概括準確的一項是A“巧實力”和“硬實力”、“軟實力”有差別。B生活的方方面面都可以挖掘“巧實力”。C在工作和生活中要注意發(fā)揮你的“巧實力”。D發(fā)揮“巧實力”并無固定模式。7對文本內(nèi)容的理解不正確的一項是A作者用馬其頓防線的例子證明發(fā)揮巧實力需要以巧取勝。B作者用藺相如的例子證明發(fā)揮巧實力需要藏拙，以已之長擊敵之短。C作者用火箭隊的例子證明發(fā)揮巧實力需要運用自己最擅長的方式。D作者用赤壁之