團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練有感

1、哈爾濱工業(yè)大學(xué)團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練課程論文1我的碩士生涯與價(jià)值觀—參加劉麗美老師團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練課后感1.前言作為2012級的碩士研究生，9月1日，我有幸參加劉麗美老師的團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練課程，收獲頗多。課程安排在誠意樓114，早上八點(diǎn)鐘當(dāng)我進(jìn)去的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)全都是些陌生的面孔，大家都在忙著把桌子椅子往外搬，當(dāng)時(shí)還以為我走錯(cuò)了教室呢，匆忙給同學(xué)打電話確認(rèn)，因?yàn)槲冶疽詾槭强刂瓶茖W(xué)與工程系內(nèi)部開展的活動(dòng)呢，直到同學(xué)告訴我確實(shí)是在這個(gè)教室時(shí)，我心中還是一陣納悶，怎么一個(gè)認(rèn)識(shí)

2、的人都沒有呢。簽名的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)原來是學(xué)校各個(gè)院系隨機(jī)打亂后分的名單，心中還是有一絲疑惑。過了一會(huì)兒，劉麗美老師進(jìn)來了，她首先歡迎大家來參加這次團(tuán)隊(duì)課程，通過其后的簡單介紹，原來劉老師在2001年就首次開設(shè)了這門課程，她是做行政工作的，負(fù)責(zé)全校師生黨員轉(zhuǎn)正等一系列的問題，曾經(jīng)負(fù)責(zé)過全校教師的團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練課程以及禮儀，心理咨詢方面的問題，在這方面可謂是經(jīng)驗(yàn)豐富。她說我并不會(huì)拘泥于形式，而是旨在激發(fā)大家的參與意識(shí)，創(chuàng)新意識(shí)，團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，自信樹立

3、等方面，劉老師的氣質(zhì)和風(fēng)度給我留下了很深刻的印象，她說一個(gè)人或許不能改變外表，但可以通過外在儀態(tài)禮儀的訓(xùn)練以及內(nèi)在的修煉提升自己的氣質(zhì)，思想和內(nèi)涵。然后劉老師說了一些團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練的規(guī)則和要領(lǐng)，要我們認(rèn)真按她要求的去做，既然要做就要做到最好。2.課程安排2.1跳兔子我們做的第一個(gè)活動(dòng)是繞成一個(gè)大圈做跳兔子的游戲，劉老師在中間做了示意，很簡單的步驟，先抬左腿跳，再切換右腿，前進(jìn)三步，再后退一步，循環(huán)往復(fù)。她隨機(jī)選了一個(gè)女孩作為兔子王在排頭，我們

4、依次把手放在前面同學(xué)的肩膀上，劉老師打開音樂，我們依次逆時(shí)針轉(zhuǎn)圈，剛開始我做的很不好，不是抬腿錯(cuò)了，就是節(jié)奏亂了，當(dāng)慢慢的就和大家合拍了，哈爾濱工業(yè)大學(xué)團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練課程論文3顯然向前以及拐彎的時(shí)候比較簡單，只需要領(lǐng)著她走就行了，上下樓梯的時(shí)候就要注意了，因?yàn)樗恰懊と恕?，所以在快要上樓梯的時(shí)候，就放慢速度，扶著她的肩膀，抬她的腿示意，一路上小心翼翼，生怕有什么閃失，最后返回教師的時(shí)候，解開白布，兩人按劉老師要求進(jìn)行交流。然后倒換，2的同學(xué)蒙

5、上白布，由1的同學(xué)牽著手。最終結(jié)束的時(shí)候，劉老師帶領(lǐng)大家進(jìn)行總結(jié)，在短短的黑暗之中，我們深深體會(huì)到了盲人的感受，恐懼，不安，茫然不知所措，在當(dāng)盲人的拐杖時(shí)，大家都小心翼翼，生怕有什么閃失，寧肯自己碰著也不能讓盲人出現(xiàn)問題，這種換位思考也讓我們懂得了很多，人與人之間的真誠和信任，只要你愿意相信，這世間仍有普遍的愛心存在。2.5分組隊(duì)形操練在分組游戲中，我們被分成4個(gè)小組，每組11個(gè)人，在劉老師的指引下，我們之間先互相認(rèn)識(shí)，討論，確定我們組

6、的口號，隊(duì)形姿勢，果然團(tuán)結(jié)力量大，大家各抒己見，紛紛提出自己的建議，最終我們組的組名確定為“野狼”，口號是“誰敢橫刀立馬，與我野狼爭鋒！4個(gè)女生站在第一排，正前面一個(gè)男生，其余的圍成半弧形的整形，很有氣勢，沒想到短短二十分鐘，大家集思廣益想出了這么好的方案，顯然僅憑個(gè)人的思考是不可能想出這么多的。其余小組的方案也很精彩，比如“火箭”隊(duì)等等。三個(gè)臭皮匠，頂一個(gè)諸葛亮，這話真不假。2.6風(fēng)浪游戲在“風(fēng)浪游戲”中，我們被分好的每個(gè)小組被分到一