人教版部編本2019年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《口語(yǔ)交際請(qǐng)你支持我》教學(xué)設(shè)計(jì)及教學(xué)反思

1、人教版部編本人教版部編本2019年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《口語(yǔ)交口語(yǔ)交際：請(qǐng)你支持我際：請(qǐng)你支持我》教學(xué)設(shè)計(jì)及教學(xué)反思教學(xué)設(shè)計(jì)及教學(xué)反思教學(xué)目標(biāo)1.小組內(nèi)的同學(xué)分角色扮演，模擬與老師交流的過(guò)程。2.和同學(xué)交流：面對(duì)不同的人，解決不同的問(wèn)題，需要特別注意些什么？教學(xué)重點(diǎn)交流時(shí)，把具體的理由講清楚。教學(xué)難點(diǎn)交流中，能設(shè)想對(duì)方可能的反應(yīng)，恰當(dāng)應(yīng)對(duì)。教具準(zhǔn)備課件教學(xué)過(guò)程：一、談話導(dǎo)入1.同學(xué)們，我們經(jīng)常有一些自己覺(jué)得很好的想法，

2、但是苦于得不到別人的支持，于是很著急，很失落。你遇到過(guò)這樣的情況嗎？同桌相互說(shuō)一說(shuō)。2.今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)口語(yǔ)交際：請(qǐng)你支持我（板書：請(qǐng)你支持我）【出示課件1：出示課題】二、模擬交流1.同學(xué)們要辦一份報(bào)紙，要明確以下問(wèn)題：（1）辦報(bào)紙的目的是什么？師：設(shè)想真不錯(cuò)。老師還可能會(huì)擔(dān)心什么呢？生：誰(shuí)來(lái)當(dāng)主編？多長(zhǎng)時(shí)間出版一期，時(shí)間夠用嗎？……師：想的真夠全面，比我想到的還多呢。真不錯(cuò)。這些問(wèn)題你們都想過(guò)該怎么回答嗎？生：我們小組都想過(guò)了。（4）

3、各小組依次模擬表演，其他小組評(píng)價(jià)。（5）教師評(píng)價(jià)。三、口語(yǔ)練習(xí)1.【出示課件3】?說(shuō)服媽媽，讓她同意你在家里養(yǎng)一只小狗。?說(shuō)服同學(xué)，在班里成立“生物角”。?說(shuō)服校長(zhǎng)，在學(xué)校組織一次義賣活動(dòng)。2.分小組領(lǐng)任務(wù)，每小組選擇一個(gè)任務(wù)，小組內(nèi)同學(xué)扮演不同角色來(lái)交流。四、課堂總結(jié)1.要說(shuō)服別人，支持我們做一件事情，要學(xué)會(huì)正確的口語(yǔ)交際。態(tài)度誠(chéng)懇禮貌；講明設(shè)想，說(shuō)清目的；做好預(yù)案，從容回答。2.面對(duì)不同的人，解決不同的問(wèn)題，需要注意：?先說(shuō)想法，再