java學(xué)習(xí)筆記+程序員生涯

1、達(dá)內(nèi)java學(xué)習(xí)筆記1軟件工程師必備參考資料軟件工程師必備參考資料JAVAJAVA的面向?qū)ο缶幊痰拿嫦驅(qū)ο缶幊陶n堂筆記課堂筆記面向?qū)ο笾饕槍?duì)面向過程。面向?qū)ο笾饕槍?duì)面向過程。面向過程的基本單元是函數(shù)。面向過程的基本單元是函數(shù)。什么是對(duì)象：什么是對(duì)象：EVERYTHINGISOBJECT（萬(wàn)物皆對(duì)象）（萬(wàn)物皆對(duì)象）所有的事物都有兩個(gè)方面：所有的事物都有兩個(gè)方面：有什么（屬性）：用來描述對(duì)象。有什么（屬性）：用來描述對(duì)象。能夠做什么（方

2、法）：告訴外界對(duì)象有那些功能。能夠做什么（方法）：告訴外界對(duì)象有那些功能。后者以前者為基礎(chǔ)。后者以前者為基礎(chǔ)。大的對(duì)象的屬性也可以是一個(gè)對(duì)象。大的對(duì)象的屬性也可以是一個(gè)對(duì)象。為什么要使用面向?qū)ο螅簽槭裁匆褂妹嫦驅(qū)ο螅菏紫?，面向?qū)ο蠓先祟惪创挛锏囊话阋?guī)律。首先，面向?qū)ο蠓先祟惪创挛锏囊话阋?guī)律。對(duì)象的方法的實(shí)現(xiàn)細(xì)節(jié)是屏蔽的，只有對(duì)象方法的實(shí)現(xiàn)者了解細(xì)節(jié)。對(duì)象的方法的實(shí)現(xiàn)細(xì)節(jié)是屏蔽的，只有對(duì)象方法的實(shí)現(xiàn)者了解細(xì)節(jié)。方法的定義非常重要

3、。方法有參數(shù)，也可能有返回值。方法的定義非常重要。方法有參數(shù)，也可能有返回值。注意區(qū)分：對(duì)象（本身）注意區(qū)分：對(duì)象（本身）、對(duì)象的實(shí)現(xiàn)者、對(duì)象的調(diào)用者。、對(duì)象的實(shí)現(xiàn)者、對(duì)象的調(diào)用者。分析對(duì)象主要從方法開始。分析對(duì)象主要從方法開始。我們通過類來看待對(duì)象，類是對(duì)象的抽象。我們通過類來看待對(duì)象，類是對(duì)象的抽象。其次，采用面向?qū)ο蠓椒梢允瓜到y(tǒng)各部分各司其職、各盡所能。其次，采用面向?qū)ο蠓椒梢允瓜到y(tǒng)各部分各司其職、各盡所能。對(duì)象之間的耦合性一

4、定要低（比如不同硬盤和不同主板之間的關(guān)系）對(duì)象之間的耦合性一定要低（比如不同硬盤和不同主板之間的關(guān)系）。這樣才能使每個(gè)對(duì)象本身做成最。這樣才能使每個(gè)對(duì)象本身做成最好的。好的。誠(chéng)信、創(chuàng)新、開放、合作誠(chéng)信、創(chuàng)新、開放、合作達(dá)內(nèi)java學(xué)習(xí)筆記3如果如果()中有參數(shù)，則系統(tǒng)構(gòu)造對(duì)象的過程中調(diào)用有參的方法。中有參數(shù)，則系統(tǒng)構(gòu)造對(duì)象的過程中調(diào)用有參的方法。此時(shí)此時(shí)S稱為一個(gè)對(duì)象變量。稱為一個(gè)對(duì)象變量。Students的存儲(chǔ)區(qū)域存放的是地址：一個(gè)對(duì)

5、象在硬盤上占有一個(gè)連續(xù)地址，首地址賦予的存儲(chǔ)區(qū)域存放的是地址：一個(gè)對(duì)象在硬盤上占有一個(gè)連續(xù)地址，首地址賦予s空間?？臻g。S稱為對(duì)象稱為對(duì)象Student的引用。的引用。注意：在對(duì)象變量中存放的是引用（地址）注意：在對(duì)象變量中存放的是引用（地址）；在簡(jiǎn)單變量中存放的是數(shù)值。；在簡(jiǎn)單變量中存放的是數(shù)值。可以構(gòu)造多個(gè)構(gòu)造方法，但多個(gè)構(gòu)造方法的參數(shù)表一定不同，參數(shù)順序不同即屬于不同的構(gòu)造方法：可以構(gòu)造多個(gè)構(gòu)造方法，但多個(gè)構(gòu)造方法的參數(shù)表一定不同

6、，參數(shù)順序不同即屬于不同的構(gòu)造方法：publicstudent(stringnameinta)publicstudent(intastringname)為兩個(gè)不同的構(gòu)造方法。為兩個(gè)不同的構(gòu)造方法。如果我們未給系統(tǒng)提供一個(gè)構(gòu)造方法，那么系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)提供一個(gè)為空的構(gòu)造方法。如果我們未給系統(tǒng)提供一個(gè)構(gòu)造方法，那么系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)提供一個(gè)為空的構(gòu)造方法。練習(xí)：寫一個(gè)類，定義一個(gè)對(duì)象，定義兩個(gè)構(gòu)造方法：一個(gè)有參，一個(gè)無(wú)參。練習(xí)：寫一個(gè)類，定義一個(gè)對(duì)象，定

7、義兩個(gè)構(gòu)造方法：一個(gè)有參，一個(gè)無(wú)參。（編寫一個(gè)程序驗(yàn)證對(duì)象的傳遞的值為地址）（編寫一個(gè)程序驗(yàn)證對(duì)象的傳遞的值為地址）注意下面這種形式：注意下面這種形式：staticvoidchangename(studentstu)stu.setName“LUCY”注意生成新的對(duì)象與舊對(duì)象指向無(wú)關(guān)，生成新對(duì)象生命消亡與舊對(duì)象無(wú)關(guān)。注意生成新的對(duì)象與舊對(duì)象指向無(wú)關(guān)，生成新對(duì)象生命消亡與舊對(duì)象無(wú)關(guān)。面向?qū)ο蠓椒ǖ闹剌d（面向?qū)ο蠓椒ǖ闹剌d（overloadi

8、ng）和覆蓋（）和覆蓋（overriding）。在有些在有些JAVA書籍中將書籍中將overriding稱為重載，稱為重載，overloading稱為過載。稱為過載。Overloading在一個(gè)類中可以定義多個(gè)同名方法，各個(gè)方法的在一個(gè)類中可以定義多個(gè)同名方法，各個(gè)方法的參數(shù)表參數(shù)表一定不同。但修飾詞可能相同，一定不同。但修飾詞可能相同，返回值也可能相同。返回值也可能相同。在程序的編譯過程中根據(jù)變量類型來找相應(yīng)的方法。因此也有人認(rèn)為在程

9、序的編譯過程中根據(jù)變量類型來找相應(yīng)的方法。因此也有人認(rèn)為overloading是編譯時(shí)的多態(tài)，是編譯時(shí)的多態(tài)，以后我們還會(huì)學(xué)到運(yùn)行時(shí)多態(tài)。以后我們還會(huì)學(xué)到運(yùn)行時(shí)多態(tài)。為什么會(huì)存在為什么會(huì)存在overloading技術(shù)呢？作為應(yīng)對(duì)方法的細(xì)節(jié)。技術(shù)呢？作為應(yīng)對(duì)方法的細(xì)節(jié)。利用類型的差異來影響對(duì)方法的調(diào)用。利用類型的差異來影響對(duì)方法的調(diào)用。吃（）可以分為吃肉，吃菜，吃藥，在一個(gè)類中可以定義多個(gè)吃方法。吃（）可以分為吃肉，吃菜，吃藥，在一個(gè)類中

10、可以定義多個(gè)吃方法。構(gòu)造方法也可以實(shí)現(xiàn)構(gòu)造方法也可以實(shí)現(xiàn)overloading。例：。例：publicvoidteach()publicvoidteach(inta)publicvoidteach(Stringa)為三種不同的方法。為三種不同的方法。Overloading方法是從低向高轉(zhuǎn)。方法是從低向高轉(zhuǎn)。Byte—sht—float—int—long—double。在構(gòu)造方法中，在構(gòu)造方法中，this表示本類的其他構(gòu)造方法：表示本類的