高一物理必修一(摩擦力教學(xué)設(shè)計(jì))

1、1第三節(jié)第三節(jié)摩擦力教學(xué)設(shè)計(jì)摩擦力教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)（一）知識與技能（一）知識與技能1、知道滑動摩擦力概念及產(chǎn)生的條件，會判斷滑動摩擦力的方向。2、知道滑動摩擦力的大小跟什么因素有關(guān)，明確滑動摩擦力跟壓力成正比。知道滑動摩擦因數(shù)會計(jì)算滑動摩擦力。3、知道靜摩擦力概念及產(chǎn)生的條件，能夠根據(jù)二力平衡計(jì)算靜摩擦力的大小，會判決靜摩擦力的方向，知道最大靜摩擦力。（二）過程與方法（二）過程與方法1.培養(yǎng)學(xué)生通過實(shí)驗(yàn)分析概括總結(jié)物理規(guī)律的能力

2、.2.滲透物理研究的一般方法:提出問題――猜想與假設(shè)――實(shí)驗(yàn)探究――合理外推――分析論證――得出結(jié)論――總結(jié)規(guī)律――實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證.（三）情感、態(tài)度與價值觀（三）情感、態(tài)度與價值觀1.鼓勵合作探究促進(jìn)合作學(xué)習(xí)，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神.2.體驗(yàn)科學(xué)發(fā)現(xiàn)的樂趣鼓勵科學(xué)探究增強(qiáng)學(xué)生學(xué)以致用的意識和信心.教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)1.滑動摩擦力大小的計(jì)算以及方向的判斷.2.靜摩擦力的有無的判斷以及靜摩擦力方向的判斷.3.靜摩擦力產(chǎn)生的條件及規(guī)律，正確理解最大靜摩擦力的概

3、念.3并將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)填入表格中.（2）在木塊上增加砝碼，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)填入表中.多媒體投影表格（參考表格）實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表實(shí)驗(yàn)次數(shù)木塊的運(yùn)動情況木塊（或含砝碼）的重力GN彈簧測力計(jì)的示數(shù)FN123…。重點(diǎn)分析：相對運(yùn)動趨勢，及方向1定義：定義：在相互接觸的的倆物體間，如果有了相對運(yùn)動趨勢，在接觸面上有阻礙相對運(yùn)動趨勢的力，這個力叫做靜摩擦力。2產(chǎn)生條件產(chǎn)生條件引導(dǎo)學(xué)生分析物塊受力情況：通過剛才的探究過程，你認(rèn)為兩個物體間在什么情況