談?wù)勼w育教學(xué)中學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)

1、談?wù)勼w育教學(xué)中學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)體育教學(xué)是素質(zhì)教育的一個重要組成部分。體育大綱明確規(guī)定：初中階段使學(xué)生掌握體育基礎(chǔ)知識和體育衛(wèi)生保健知識，初步掌握基本運動技能。使學(xué)生養(yǎng)成自覺鍛煉身體的習(xí)慣，促進身體正常發(fā)育，增強體質(zhì)，進一步加強紀(jì)律觀念，培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)合作精神、競爭意識和勇敢頑強的意志品質(zhì)。健康的身體既是良好道德品質(zhì)的載體，又是知識的載體。沒有一個好身體，什么教育都是無用功。體育教學(xué)不只是要求學(xué)生有一個好身體，還要通過體育教學(xué)培養(yǎng)良好的心理素

2、質(zhì)和意志品質(zhì)，發(fā)展學(xué)生的個性。如何在體育教學(xué)中實現(xiàn)學(xué)生體質(zhì)、技術(shù)、技能和品質(zhì)的培養(yǎng)呢？結(jié)合多年教學(xué)經(jīng)驗，我談?wù)効捶?。首先，營造良好的體育環(huán)境。在制訂體育教學(xué)計劃與實施中，要建立師生間的良好關(guān)系，應(yīng)選用生動有趣，符合青少年生理、心理特點的教材，培養(yǎng)學(xué)生的道德感、美感和責(zé)任感，引導(dǎo)學(xué)生在體育中塑造性格。如可根據(jù)女生對美追求強烈的特點，選擇藝術(shù)體操、舞蹈、健美操等教材，讓她們在配有音樂的體操房中練習(xí)。同時，要合理選擇有利于發(fā)展身體和肌肉的練習(xí)

3、，增強協(xié)調(diào)韌性，這對發(fā)產(chǎn)生學(xué)習(xí)新技術(shù)的信心。再次，要有意識地滲入心理訓(xùn)練，特別是意志力的培養(yǎng)。在體育教學(xué)中，教師要有意識、有目的地給學(xué)生心理施加影響，使其身心狀態(tài)能經(jīng)受勝利、失敗、挫折、反復(fù)等順境與逆境的不同承受力，達到能自我調(diào)控的程度。因為體育畢竟不是游戲，它是艱苦的勞動，要付出代價，所以不能單從興趣出發(fā)。有的學(xué)生盡管對體育課不感興趣，也要上好、練好，這就需要意志。人的意志是在后天活動中磨煉培養(yǎng)出來的，在體育教學(xué)中，必須培養(yǎng)學(xué)生的意志

4、力。有了堅強的意志力就可以同各種干擾作斗爭。以長跑為例，如給學(xué)生介紹一些在國際比賽中我國運動員為了祖國的榮譽克服難以想象的困難最后捧得獎杯的故事，會對學(xué)生樹立戰(zhàn)勝怕苦怕累的思想起到激勵作用。在體育教學(xué)中我們可以發(fā)現(xiàn)，意志力常常取決于活動內(nèi)容，于活動對發(fā)展豐富的、真正的精神生活有哪些可能。如果在體育活動中學(xué)生看不到、認不清促使他們樹立鍛煉的高尚動機，那么學(xué)生的積極性便會大大降低，更談不上意志力的培養(yǎng)。因此，體育課上培養(yǎng)良好的意志品質(zhì)必須把