版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、貴在立志貴在立志【論點1】一個人應(yīng)該有自己的志向?!鞠嚓P(guān)論據(jù)】1、精衛(wèi)填海:這是一個美麗的傳說:遠(yuǎn)古時代炎帝神農(nóng)有一個名為女媧的女兒,她在一次駕舟東游大海時,不幸被滔天巨浪吞噬,但女媧不甘心被海水淹死,她的精靈變成了一只美麗勇敢的小鳥,人們以她飛翔時總是叫著“精衛(wèi)”作為她的名字。精衛(wèi)住在發(fā)鳩山上,每天都銜一根柑枝或一顆小石子飛投大海,一心要把大海填平。呼嘯的大海嘲笑精衛(wèi)自不量力。精衛(wèi)立志說:“哪怕用一千萬年,一萬萬年,直至世界末日,也要
2、將大海填平。”從此,精衛(wèi)堅持不懈每天往返飛翔,把西山的樹枝、石子投諸大海。2、項羽欲學(xué)萬人敵:秦末農(nóng)民起義領(lǐng)袖之一的項羽,生于楚國將官世家,小時候家里請老師教他認(rèn)字,沒認(rèn)識幾個字,他就不肯再學(xué)下去。再讓他學(xué)劍術(shù),又沒學(xué)成。項羽叔叔項梁十分生氣,罵他不長進。項羽坦露心跡說:“認(rèn)字,能夠?qū)懽约旱男彰?,就夠了;劍術(shù)只能對付一個敵人,不值得去學(xué)。我要學(xué)就學(xué)對付千軍萬馬的本領(lǐng)!”于是項梁就教項羽學(xué)習(xí)兵法,從此,項梁知道自己的侄兒是一個很有抱負(fù)的人
3、。3、陳蕃濟世之志:漢代名臣陳蕃15歲的時候,獨居一所房舍,專心攻讀。室內(nèi)室外,到外都是雜草臟物。父親的友人來訪。見此情景,便問陳蕃:“小孩子怎么不把屋舍打掃干凈,以便接待賓客?”陳蕃答道:“大丈夫處世,當(dāng)以掃盡天下塵垢為已任,哪能顧得上區(qū)區(qū)一所房舍?”4、三個砌磚的工人:有人曾問三個砌磚的工人:“你們在干什么?”北方的人民生活在水深火熱之中。因此,他大膽向朝廷慷慨進言,要求帶兵收復(fù)中原。晉愍帝迫于人民的正義呼聲,勉強接受了祖逖的建議,
4、封他為奮威將軍。但只拔給他一千人的糧餉和三千匹布。讓他自己招募兵馬,制造武器。對此,祖逖毫不氣餒,他知道他的行動將得到廣大人民,特別是廣大的北方人民的擁護,因此,滿懷信心地帶著為數(shù)不多的親友、部署渡江北上。在開向江北的船上,祖逖遙望北方壯麗的河山,心潮澎湃,熱血沸騰,就像身邊的江水滔滔翻滾。他激動地敲著船槳,發(fā)誓說:“不收復(fù)祖國的大好河山,我絕不回來!”在廣大人民的支持下,祖逖率領(lǐng)軍隊不斷向敵人發(fā)動進攻。連戰(zhàn)皆捷,終于收復(fù)了黃河以南的全
5、部失地,為民族建立了功勛。2、有志者事竟成:耿弇是東漢光武帝劉秀奪取政權(quán)和鞏固政權(quán)的重要將領(lǐng)。他原來是個讀書人,由于經(jīng)常見到郡官操練兵馬,非常威武,因此,對軍事發(fā)生興趣。后來投效劉秀,替劉秀打了許多勝仗。公元28年,劉秀派耿弇領(lǐng)兵攻打張步。張步仗著兵多將廣,不把耿弇放在眼里。他聽說耿弇來攻,便派兵在歷下城等幾個地方迎戰(zhàn)耿弇的軍隊。沒料到,幾天時間竟被耿弇接連攻破好幾座城池。張步雖然吃了敗仗,但是他見耿弇兵少而且疲勞,又糾集二十萬人馬攻耿
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
評論
0/150
提交評論