社會情感教育之我見

1、1社會情感教育之我見曲阜市王莊鎮(zhèn)辛莊小學(xué)肖丹剛接觸情感教育僅僅有一年的時間。社會情感學(xué)習(xí)（SEL）項目也不完全是一個新事物，它與促進(jìn)人的全面發(fā)展理念是一脈相傳的。人的全面發(fā)展離不開身體，心智與情感的共同進(jìn)步，而情感更是人性發(fā)展不可缺少的重要因素。社會情感是個人的全面發(fā)展的需要，更是社會時代與教育的需要?？萍嫉倪M(jìn)步與全球一體化進(jìn)程的加快，對個人提出了更高的要求。正確的認(rèn)識、管理個人情感，理解個人價值，關(guān)愛他人，強化責(zé)任意識，構(gòu)建與維持個人

2、與他人、社會與自然的適當(dāng)關(guān)系，善于溝通，能面對挑戰(zhàn)等。都需要通過（SEL）項目的實施來實現(xiàn)。社會情感學(xué)習(xí)的本質(zhì)就是通過學(xué)校教育管理，（SEL）環(huán)境的建設(shè)，在學(xué)校內(nèi)外形成積極的人際關(guān)系和氛圍，使學(xué)生獲得對自我、他人、集體的正確認(rèn)知和管理能力，培養(yǎng)自信心、責(zé)任感等，獲得積極的情感體驗，形成良好的人格與道德品質(zhì)。獲得身心的全面發(fā)展。（SEL）項目在學(xué)校課程中正處于發(fā)展階段，每個教師對（SEL）課程的認(rèn)識和理解存在一定的偏差，實施的效果也不是很