班主任聯(lián)合家長(zhǎng)群推進(jìn)高中生德育教育

1、精選財(cái)經(jīng)經(jīng)濟(jì)類(lèi)資料最新財(cái)經(jīng)經(jīng)濟(jì)資料感謝閱讀~1~班主任聯(lián)合家長(zhǎng)群推進(jìn)高中生德育教育班主任聯(lián)合家長(zhǎng)群推進(jìn)高中生德育教育班級(jí)管理就像是在斜坡上往上走的小車(chē)，需要有人在前面向上拉，也需要有人在后面向上推。不管是向上拉還是向上推，如果有了助推器，就會(huì)事半功倍。家長(zhǎng)群成了我班級(jí)管理的法寶，家長(zhǎng)群導(dǎo)航我的德育創(chuàng)新之路，家長(zhǎng)群助推我的班級(jí)建設(shè)發(fā)展。一、早在軍訓(xùn)時(shí)的“排兵布陣”一個(gè)優(yōu)秀的班集體是否優(yōu)秀，最為重要的是班級(jí)的班干部團(tuán)隊(duì)是否盡心盡責(zé)。有一個(gè)盡

2、職盡責(zé)班干部團(tuán)隊(duì)，班精選財(cái)經(jīng)經(jīng)濟(jì)類(lèi)資料最新財(cái)經(jīng)經(jīng)濟(jì)資料感謝閱讀~3~一個(gè)良好班級(jí)體的形成，離不開(kāi)好的班級(jí)規(guī)章制度和召開(kāi)好每周一次的班會(huì)課。而班級(jí)規(guī)章建立和班會(huì)課僅僅是說(shuō)服教育效果是非常不好的。每一個(gè)班級(jí)規(guī)則的制定，每一個(gè)班會(huì)課的設(shè)計(jì)等等都需要很多的德育素材。用事實(shí)說(shuō)話(huà)，用數(shù)據(jù)說(shuō)話(huà)，用案例說(shuō)話(huà)才能使得德育工作更加順理成章。而好的德育素材，使班會(huì)課變得更加充實(shí)，使班會(huì)課起的作用更加深遠(yuǎn)。家長(zhǎng)群中的留言本身就是一個(gè)教育素材。學(xué)生小蕊基礎(chǔ)比較差