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1、音樂(lè)教學(xué)設(shè)計(jì)《買菜》湖南文藝出版社一年級(jí)上冊(cè)安寧市八街小學(xué)王曉潔2012年9月15日請(qǐng)學(xué)生按照上面的讀法讀出“蠶豆、毛豆、小碗豆”最后把兩行連起來(lái)讀一讀,加深學(xué)生的記憶。師:籃子里裝這么多菜,會(huì)發(fā)生什么事情?奶奶累了,師做動(dòng)作,哎呀呀哎呀呀,拿也拿不了,哎。(3)教師帶領(lǐng)學(xué)生完整的念出歌詞(板書(shū):課題《買菜》)2、師范唱歌曲。3、學(xué)唱歌詞,采用聽(tīng)唱法進(jìn)行教學(xué)。引導(dǎo)學(xué)生用開(kāi)心、神氣的情緒演唱。①學(xué)生隨音樂(lè)用La哼唱,并跟著音樂(lè)動(dòng)一動(dòng)。②教
2、師一句一句教唱。③鼓勵(lì)學(xué)生唱出自己最喜歡的一句歌詞,并說(shuō)說(shuō)自己為什么要這樣唱。④請(qǐng)小朋友來(lái)為歌曲伴奏,看誰(shuí)耳朵最靈,敲的最好,其余小朋友邊唱邊跟著節(jié)奏動(dòng)起來(lái)!⑤碰鈴還是按照原來(lái)的節(jié)奏敲起來(lái)!鈴鼓在數(shù)板的時(shí)候加進(jìn)去,按這樣的節(jié)奏來(lái)敲一敲“XX|XXX”4、歌表演:師:小朋友的進(jìn)步真大,唱得真好,你會(huì)用動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)歌曲嗎?師:請(qǐng)一些同學(xué)來(lái)試一試。(1)、用身體動(dòng)作表現(xiàn)歌詞中的各種菜的形狀。(2)、請(qǐng)學(xué)生為歌詞編動(dòng)作。(3)、跟著音樂(lè)邊唱邊表演
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