江都市丁伙鎮(zhèn)中學(xué)教研站

1、江都市丁伙鎮(zhèn)中學(xué)教研站江都市丁伙鎮(zhèn)中學(xué)教研站2010－1011學(xué)年度第一學(xué)期工作計(jì)劃學(xué)年度第一學(xué)期工作計(jì)劃指導(dǎo)思想：指導(dǎo)思想：以科學(xué)發(fā)展為指導(dǎo)，以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為主線，以幸福師生、精致管理、創(chuàng)新教育為目標(biāo)，以提升教育教學(xué)質(zhì)量為核心，以有效教學(xué)為中心，以名師培養(yǎng)為抓手，認(rèn)真落實(shí)市教研工作會(huì)議精神，努力提升全鎮(zhèn)中學(xué)教師素質(zhì)，提高教學(xué)質(zhì)量。具體工作：具體工作：一、做好教師專業(yè)發(fā)展提升工作。一、做好教師專業(yè)發(fā)展提升工作?？?/p>

2、學(xué)發(fā)展觀的核心是：以人為本，學(xué)校的發(fā)展首先是教師的發(fā)展。貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，首先要堅(jiān)持以人為本，把教師的自身發(fā)展放在首位，尊重人性，滿足教師的的合理需要，維護(hù)人的尊嚴(yán)，盡可能讓每一個(gè)老師看到自己精神發(fā)展的空間與前途。1、中學(xué)教研站為教師的發(fā)展提供各種條件，努力創(chuàng)造教師成長的良好軟硬環(huán)境，如爭取片市級(jí)公開教學(xué)研究活動(dòng)在我鎮(zhèn)舉行、為教師發(fā)表論文提供便利、為教師閱讀提升提供條件等。2、教研站聯(lián)合兩家學(xué)校幫助每一位教師（尤其是年輕教師）制定三年

3、發(fā)展規(guī)劃，普通教師努力通過三年的時(shí)間發(fā)展成為市級(jí)教學(xué)能手，其他已經(jīng)成為市級(jí)骨干教師應(yīng)該通過三年的努力再提升自己專業(yè)發(fā)展水平。三年內(nèi)，我鎮(zhèn)要涌現(xiàn)出更多的市級(jí)骨干教師。3、全鎮(zhèn)將實(shí)施名師培養(yǎng)工程：市學(xué)科帶頭人要帶一至二位市教學(xué)骨干，爭取在三年內(nèi)讓骨干變成帶頭人；市教學(xué)骨干帶一至二位教學(xué)能手，努力在三年內(nèi)讓教學(xué)能手成為市教學(xué)骨干；教學(xué)能手帶一至二名普通教師，讓普通教師在三年內(nèi)爭取成為教學(xué)能手。二、做好有效教學(xué)、輕負(fù)優(yōu)質(zhì)工作。二、做好有效教學(xué)、

4、輕負(fù)優(yōu)質(zhì)工作。在江蘇省“五嚴(yán)”規(guī)定和全面實(shí)施素質(zhì)教育的背景下，我們應(yīng)該如何適應(yīng)新的形勢(shì)，改變傳統(tǒng)的教育教學(xué)方式，應(yīng)該成為所有教師思考和行動(dòng)的內(nèi)容。實(shí)施有效教學(xué)、追求輕負(fù)優(yōu)質(zhì)應(yīng)該成為中學(xué)教師價(jià)值目標(biāo)。1、抓好典型，確立榜樣。教研站將組織教師對(duì)在日常教學(xué)中積極開展有效教學(xué)、主動(dòng)追求輕負(fù)優(yōu)質(zhì)的典型老師進(jìn)行分析和解剖，組織相關(guān)教師公開教學(xué)，展示成功的教學(xué)，從中總結(jié)出他們的經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)，要求鎮(zhèn)兩所中學(xué)全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)揣摩，不斷找出自己教育教學(xué)的差距

5、，不斷提升有效教學(xué)的本領(lǐng)，努力實(shí)現(xiàn)輕負(fù)優(yōu)質(zhì)。2、組織好公開教學(xué)活動(dòng)。本學(xué)期教研站將積極爭取，組織名師示范課、骨干教師研究課、青年教師匯報(bào)課活動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)校際交流，通過公開教學(xué)，研究課堂教學(xué)的規(guī)律性，努力構(gòu)建有效課堂教學(xué)模式。各備課組要在開學(xué)前將本組的公開課開設(shè)計(jì)劃上報(bào)到教科處，開課時(shí)本備課組的老師必須調(diào)好課務(wù)全體聽課，同時(shí)同學(xué)科的老師也應(yīng)該全員聽課。在開課結(jié)束后，備課組長必須組織本組教師進(jìn)行評(píng)課和研究并作相應(yīng)的記錄。3、教研站將以教學(xué)督

6、查為抓手，重點(diǎn)深入課堂，深入學(xué)生，深入了解精致教學(xué)管理執(zhí)行情況。本學(xué)期，教研站將組織人員到兩所中學(xué)深入課堂聽課，檢查教學(xué)“七認(rèn)真”執(zhí)行情況，深入了解教師課堂教學(xué)情況，檢查有無教學(xué)案上課、有無課堂體罰學(xué)生現(xiàn)象、有無滿堂灌現(xiàn)象等。同時(shí)深入學(xué)生，組織學(xué)生座談會(huì)，了解教師在課堂的教學(xué)行為，檢查學(xué)生作業(yè)情況，了解教師作業(yè)布置及批改的有效性，實(shí)地調(diào)查教師課堂教學(xué)滿意度情況，并作合適的反饋。4、加強(qiáng)質(zhì)量檢測(cè)。本學(xué)期教研站將對(duì)兩所中學(xué)的教學(xué)質(zhì)量作一定形

7、式的質(zhì)量檢測(cè)，通過看、聽、查、談、測(cè)等手段，了解課堂教學(xué)的效益，尋找和發(fā)現(xiàn)減負(fù)增效的優(yōu)秀教師，認(rèn)真剖析影響教學(xué)質(zhì)量提升的障礙并對(duì)中學(xué)質(zhì)量提升提出合理的建議。5、認(rèn)真搞好校本教研工作。鎮(zhèn)教研站要組織好兩所中學(xué)教研站教導(dǎo)處根據(jù)本校實(shí)際，依托《紅杏》等載體進(jìn)一步做優(yōu)校本教研，爭取取得更大的輝煌。三、做好課題結(jié)題和申報(bào)工作三、做好課題結(jié)題和申報(bào)工作2010是“十一五”課題的結(jié)題截止時(shí)間，也是“十二五”課題申報(bào)期間，目前我鎮(zhèn)兩所中學(xué)有市、縣級(jí)課題

8、十余個(gè)，都將面臨結(jié)題。同時(shí)為提升學(xué)校品位，提升教師專業(yè)化水平，還需要在“十二五”期間申報(bào)課題。今年要做好以下幾個(gè)方面的工作：1、做好“十一五”課題的結(jié)題工作。督促兩校各課題負(fù)責(zé)人應(yīng)該抓緊時(shí)間整理好課題研究的相關(guān)材料，寫好課題的結(jié)題報(bào)告，準(zhǔn)備好相關(guān)的過程性資料，爭取在本學(xué)期將課題全部結(jié)題。2、做好“十二五”課題的申報(bào)工作。本學(xué)期兩校教研站將組織廣大名師積極爭取課題的申報(bào)立項(xiàng)工作，努力讓每一位市級(jí)名師有一個(gè)縣級(jí)以上課題。3、做好微型課題的立