江都市學(xué)生校外活動(dòng)方案設(shè)計(jì)

1、1我是優(yōu)秀小園丁我是優(yōu)秀小園丁——江都市學(xué)生校外活動(dòng)方案設(shè)計(jì)江都市國(guó)際學(xué)校王治國(guó)【活動(dòng)背景活動(dòng)背景】1、以鄧小平教育理論、“三個(gè)代表”重要思想以及《國(guó)家基礎(chǔ)教育課程改革綱要》的精神為指針，以課堂教學(xué)為主陣地，綜合課程為突破口，繼續(xù)扎實(shí)地開(kāi)展校外活動(dòng)，進(jìn)一步挖掘校內(nèi)外一切課程資源，從而讓教師在學(xué)習(xí)、改革、反思的氛圍中提高教學(xué)水平；學(xué)生在自主選擇、自主探索、主動(dòng)和諧發(fā)展的道路上邁開(kāi)步伐。2、曹王是我市著名的花木之鄉(xiāng)，有著得天獨(dú)厚的人文環(huán)境和

2、地理環(huán)境，在這里極適宜于活動(dòng)的開(kāi)展?！净顒?dòng)目標(biāo)活動(dòng)目標(biāo)】1、不斷深化新課程改革，在大自然、社會(huì)這片無(wú)限廣闊的天地里，最大限度地拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)空間，更好地豐富我市中小學(xué)生校外實(shí)踐活動(dòng)探索的內(nèi)容，拓展中小學(xué)生的研究性學(xué)習(xí)、綜合實(shí)踐等活動(dòng)，讓學(xué)生在生活中、實(shí)踐中綜合地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會(huì)和掌握發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的基本技能，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神及為他人服務(wù)的意識(shí)、團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和動(dòng)手實(shí)踐能力，并通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生在政治思想、社會(huì)公德意識(shí)與世界觀

3、、人生觀等方面得到進(jìn)一步培養(yǎng)。2、環(huán)境保護(hù)意識(shí)是每個(gè)小公民應(yīng)該具有的素質(zhì)?；顒?dòng)的開(kāi)展有利于學(xué)生認(rèn)識(shí)大自然花草樹(shù)木的作用，感恩大自然對(duì)我們的恩賜，進(jìn)一步培養(yǎng)少年兒童的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。3、培養(yǎng)學(xué)生的植樹(shù)種花的技能，了解園丁的辛苦，學(xué)會(huì)珍惜別人的勞動(dòng)成果?！净顒?dòng)準(zhǔn)備活動(dòng)準(zhǔn)備】1、相關(guān)的影像資料（包括環(huán)保宣傳資料和種植技能講解資料。）3觀看種花技能視頻，學(xué)生自然提高興趣，因?yàn)檫@是他們單調(diào)的課堂學(xué)習(xí)之外的知識(shí)的獲取途徑；掌握了種花養(yǎng)花基本常識(shí)，學(xué)生

4、才能動(dòng)手實(shí)踐操作。（相關(guān)資料：相關(guān)資料：1、花卉的分類(lèi)：我國(guó)素有“世界園林之母”的美稱，花卉資源豐富，種類(lèi)繁多，為便于栽培、管理和利用，需要了解花卉的分類(lèi)知識(shí)。由于分類(lèi)的依據(jù)不同，因而分類(lèi)的方法變亦各不相同。根據(jù)花卉的形態(tài)特征、根據(jù)觀賞部分、根據(jù)用途、還可以花卉原產(chǎn)地的氣候條件為依據(jù)，按照自然分布，將花卉分類(lèi)等。2、溫度和養(yǎng)花的關(guān)系：溫度是各類(lèi)花卉生存的重要條件。不論其他環(huán)境條件如何適宜，如果沒(méi)有適合的溫度條件，花卉就難以生存。每種花卉

5、的生長(zhǎng)發(fā)育都有其最適溫度、最高溫度和最底溫度。溫度過(guò)高或過(guò)低，花卉的正常生理活動(dòng)都會(huì)遭到破壞，生長(zhǎng)就會(huì)停止，嚴(yán)重時(shí)整株死亡。3、光照對(duì)花卉生長(zhǎng)發(fā)育的影響：光照是花卉植物制造營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的能源，沒(méi)有光的存在，光合作用就不能進(jìn)行，花卉的生長(zhǎng)發(fā)育就會(huì)受到嚴(yán)重影響。大多數(shù)植物只有在充足的光照條件下才能花繁葉茂。不同種類(lèi)的花卉對(duì)光照的要求是不同的?；ㄖV云：“陰茶花、陽(yáng)牡丹、半陰半陽(yáng)四季蘭”。各種花卉對(duì)光照和要求不盡相同，而且即使是同一種花卉，在生長(zhǎng)發(fā)

6、育的不同階段對(duì)光照的要求也不一樣，幼苗需光量時(shí)可逐漸增加，陽(yáng)性的菊花卻要求在短日照的條件下形成花蕾。4、水分對(duì)花卉生長(zhǎng)發(fā)育的影響：水是花卉生長(zhǎng)繁衍的必需條件。它對(duì)花卉的生長(zhǎng)發(fā)育影響極大。因?yàn)樗治粘^(guò)消耗，花卉體內(nèi)水分過(guò)多，則植株特長(zhǎng)細(xì)弱，抗寒力下降，抗逆性減弱。如果長(zhǎng)期水分過(guò)多，就會(huì)造成爛根、落葉，甚至死亡。水分吸收少于消耗，由于缺水，花卉呈蔫現(xiàn)象，嚴(yán)重缺水就會(huì)使花卉枯死?；ɑ芷贩N繁多，需水量也各有差異，就是同一種花卉，在其生長(zhǎng)的不