版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、兩個(gè)橘子的幽思江子揚(yáng)一路上,她輕輕地捧著兩個(gè)橘子,就像信徒仰拜主一樣。走幾步,低頭輕語(yǔ)幾句,走幾步,低頭凝視一會(huì)兒。一路上,她沒(méi)說(shuō)話,可是看得出來(lái),沉默就是在沉思,沉思,沉思什么呢?如夢(mèng)似幻的回憶,青澀年華的悠遠(yuǎn)從橘子皮處漫開(kāi)。大學(xué)四年,最初只是同班同學(xué),漸漸地,成為了彼此少有的知心朋友,那個(gè)時(shí)候,連天天上自習(xí)也覺(jué)得萬(wàn)般美好。春花秋月,夏雨冬雪,美麗如畫(huà)卷,浪漫勝詩(shī)賦,那時(shí)候,他們最喜歡的,就是聽(tīng)著古典音樂(lè)撐著雨傘走在林間的青石上。不像
2、一般的朋友那樣,老是有聊不完的話題,只需要一個(gè)眼神,他們就能看進(jìn)對(duì)方的眼底,走進(jìn)對(duì)方的心底。現(xiàn)在,她一個(gè)人走在綿長(zhǎng)的路上,背影背負(fù)著一身的落寞,微風(fēng)拂起的長(zhǎng)發(fā),舞起了主人的幽思。橘林里,滿山金色,朋友們都圍著橘樹(shù)飛快地動(dòng)起了剪子,她呢,只挑了兩個(gè)鄒巴巴、小得可憐、青得不吃也知道酸的橘子。手里只有那兩個(gè)備受她青睞的橘子,仿佛橘子林美麗的金色都只是它們的陪襯。碰上朋友疑惑的眼神,她只是笑笑,朋友再問(wèn),“它有我們青春的味道”,簡(jiǎn)潔的回答。她常
3、常在想,如果那時(shí)候他們?cè)僭揭徊剑遣皇沁@輩子他們就不會(huì)兩地分隔,中間再也不會(huì)有這思念也達(dá)不到的距離,彼此之間,也不會(huì)插入那么多人,那么多與彼此無(wú)關(guān)的事兒。天空碧藍(lán)碧藍(lán)的,云朵兒是那么地純凈!對(duì),純凈,他們的友誼,亦如是。且不想過(guò)去的快樂(lè),就如現(xiàn)在,雖說(shuō)思念傷人心,但誰(shuí)說(shuō),那不是一種幸福呢?牽掛,說(shuō)明心有靈性;羈絆,才是對(duì)人情的眷戀。人之所以有心,琢磨著就是用來(lái)疼的,心疼,也是幸福的。過(guò)去了的,現(xiàn)在的,是疼痛還是快樂(lè),對(duì)他們來(lái)說(shuō),都叫刻骨
4、銘心。情誼,知己,人這一生,能遇到幾回呢?遇到了,你還能不珍惜嗎?她淡然一笑,輕跑著追上走遠(yuǎn)的朋友,天空,渲染了美麗的紅。兩個(gè)橘子的幽思江子揚(yáng)一路上,她輕輕地捧著兩個(gè)橘子,就像信徒仰拜主一樣。走幾步,低頭輕語(yǔ)幾句,走幾步,低頭凝視一會(huì)兒。一路上,她沒(méi)說(shuō)話,可是看得出來(lái),沉默就是在沉思,沉思,沉思什么呢?如夢(mèng)似幻的回憶,青澀年華的悠遠(yuǎn)從橘子皮處漫開(kāi)。大學(xué)四年,最初只是同班同學(xué),漸漸地,成為了彼此少有的知心朋友,那個(gè)時(shí)候,連天天上自習(xí)也覺(jué)得
5、萬(wàn)般美好。春花秋月,夏雨冬雪,美麗如畫(huà)卷,浪漫勝詩(shī)賦,那時(shí)候,他們最喜歡的,就是聽(tīng)著古典音樂(lè)撐著雨傘走在林間的青石上。不像一般的朋友那樣,老是有聊不完的話題,只需要一個(gè)眼神,他們就能看進(jìn)對(duì)方的眼底,走進(jìn)對(duì)方的心底?,F(xiàn)在,她一個(gè)人走在綿長(zhǎng)的路上,背影背負(fù)著一身的落寞,微風(fēng)拂起的長(zhǎng)發(fā),舞起了主人的幽思。橘林里,滿山金色,朋友們都圍著橘樹(shù)飛快地動(dòng)起了剪子,她呢,只挑了兩個(gè)鄒巴巴、小得可憐、青得不吃也知道酸的橘子。手里只有那兩個(gè)備受她青睞的橘子
6、,仿佛橘子林美麗的金色都只是它們的陪襯。碰上朋友疑惑的眼神,她只是笑笑,朋友再問(wèn),“它有我們青春的味道”,簡(jiǎn)潔的回答。她常常在想,如果那時(shí)候他們?cè)僭揭徊?,是不是這輩子他們就不會(huì)兩地分隔,中間再也不會(huì)有這思念也達(dá)不到的距離,彼此之間,也不會(huì)插入那么多人,那么多與彼此無(wú)關(guān)的事兒。天空碧藍(lán)碧藍(lán)的,云朵兒是那么地純凈!對(duì),純凈,他們的友誼,亦如是。且不想過(guò)去的快樂(lè),就如現(xiàn)在,雖說(shuō)思念傷人心,但誰(shuí)說(shuō),那不是一種幸福呢?牽掛,說(shuō)明心有靈性;羈絆,才
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 家鄉(xiāng)的橘子作文
- 橘子說(shuō)明文
- 觀察日記(觀察橘子)
- 玩頂橘子游戲
- 錯(cuò)誤吃橘子的作法
- 分橘子教案
- 橘子采摘活動(dòng)方案
- “橘子人生” 導(dǎo)寫(xiě)示例
- 說(shuō)明文橘子資料
- 吃橘子與填鴨子
- 二班級(jí)的橘子作文
- 小班科學(xué)酸酸甜甜的橘子
- 橘子紅了翻譯實(shí)踐報(bào)告節(jié)譯
- 小班科學(xué)教案《橘子》
- 月待圓時(shí)【每當(dāng)月圓時(shí)-幽思在遠(yuǎn)方】
- 大班科學(xué)《多用的橘子皮》課件教案
- 橘子不宜與哪些蔬菜同食
- 小班科學(xué)《剝橘子》活動(dòng)教案
- 橘子味的夏天初中生讀后感
- 中班主題教案蘋(píng)果和橘子
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論