柳傳志培養(yǎng)帥才三式扎鞋墊、賽馬、索驥81244

1、楊元慶初入聯(lián)想是想做技術(shù)工作的，進去后要每天往外跑，結(jié)果性格內(nèi)向的楊元慶做起了銷售，最后做到了總裁據(jù)傳段永基曾說，四通之所以比不上聯(lián)想，在于柳傳志給自己選對了楊元慶和郭為兩個人。這或許有些偏頗，但也說明，聯(lián)想的帥才確實是成就今天聯(lián)想的重要因素之一。柳傳志說，自己在企業(yè)生存問題基本解決后就開始注意培養(yǎng)接班人問題。那聯(lián)想究竟是怎樣孵化帥才的呢？第一式：扎鞋墊法第一式：扎鞋墊法柳傳志說，培養(yǎng)戰(zhàn)略型人才跟培養(yǎng)優(yōu)秀的裁縫師是同樣的道理，不能一開始

2、就給他一塊上等毛料做西服，而應(yīng)該讓他從縫鞋墊做起。鞋墊做好了再做短褲，然后再做長褲、襯衣，最后才是做西裝。不能拔苗助長，操之過急。即使是帥才，也要從最基本的工作做起，待到經(jīng)驗和能力都達到時，再給予更高的平臺。神州數(shù)碼總裁郭為做聯(lián)想副總裁時不過30歲出頭，但他在聯(lián)想同樣是從秘書做起，崗位先后變動達十余次，每個崗位都有不同類型的業(yè)務(wù)內(nèi)容。按郭為的說法，他的工作是從給老板開車門、拎皮箱開始的。后來離開秘書崗位，到公關(guān)部做經(jīng)理。一年后做集團辦公

3、室主任經(jīng)理。在之后的幾年里，他做過業(yè)務(wù)部門的總經(jīng)理、企業(yè)部的總經(jīng)理，負責過財務(wù)部門的工作，被派到廣東惠州聯(lián)想集團新建的生產(chǎn)基地，也去過香港聯(lián)想負責投資事務(wù)。而楊元慶1988年到聯(lián)想集團從推銷員做起，兩年后成為當時一個不太重要的業(yè)務(wù)部CAD部門的經(jīng)理。做業(yè)務(wù)部經(jīng)理時，楊元慶利用與美國惠普公司的業(yè)務(wù)往來關(guān)系潛心學(xué)習(xí)惠普公司的管理，不僅使任職部門的營業(yè)額快速增長，而且?guī)С鲆恢?yōu)秀的隊伍，因工作出色調(diào)到聯(lián)想微機事業(yè)部做總經(jīng)理。在微機事業(yè)部，楊元

4、慶使聯(lián)想電腦市場份額在兩年間獲得大的飛躍，又被委以重任。就這樣，一步一步登上聯(lián)想集團總裁位置。柳傳志培養(yǎng)楊元慶、郭為的做法：第一，讓帥才們逐漸參與決策，參與管理，以在價值觀、思想方法甚至工作技巧等諸方面求得一致，同時要求他們不能當被動式接受、傳遞的齒輪，而是要當主動思考、創(chuàng)造執(zhí)行的發(fā)動機，可以柳傳志說，接班人問題要早做考慮；辦公司就是辦人；德才兼?zhèn)渥詈?，實在不能兼得時，應(yīng)該將“德”放在第一位；一流的人才都是善于總結(jié)的。聯(lián)想在創(chuàng)業(yè)初期，沒

5、有成型的領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)模型，但有個樸素的要求“德才兼?zhèn)洹薄５缴鲜兰o80年代末，聯(lián)想開始將人才分成“三個層次”好員工：有責任心，能獨立完成本職工作的人；骨干或經(jīng)理：有責任心和上進心，能帶領(lǐng)一班人完成工作的人；領(lǐng)軍人物（即帥才）：有責任心、上進心、事業(yè)心，能帶領(lǐng)一個團隊制定戰(zhàn)略，并將戰(zhàn)略推向成功的人。聯(lián)想還把帥才細化為十項全能：很強的適應(yīng)能力；很強的學(xué)習(xí)能力；很強的總結(jié)能力；很強的溝通能力；很強的決策能力；正確認識自我的能力；顧全大局；實事求是；

6、敢于承擔風(fēng)險，敢于面對困難；勤奮、吃苦。楊元慶當初是抱著做技術(shù)工作的想法進入聯(lián)想的，但進去后發(fā)現(xiàn)自己原來要每天往外跑。結(jié)果性格內(nèi)向、言語不算流暢的楊元慶做起了銷售，最后做到了總裁。其適應(yīng)能力不可謂不強。而1991年楊元慶所去的CAD部實際上主要代理銷售惠普公司的繪圖儀。楊元慶從惠普繪圖儀的銷售中，學(xué)會了除了零售和批發(fā)之外的另一種銷售模式：代理和分銷。他以這種銷售模式使得CAD的銷售業(yè)績持續(xù)上升，由1991年的3000萬元達到1993年的