新蘇教版《觀察物體》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、從前面、右面和上面觀察物體從前面、右面和上面觀察物體課時(shí)第一課時(shí)授課時(shí)間教學(xué)目標(biāo)1、通過認(rèn)真組織拼擺，觀察和交流，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)，使學(xué)生體會(huì)在同一位置看到相同的視圖的不同擺法，從不同位置觀察不同的物體可能看到的視圖，以提升學(xué)生對(duì)實(shí)物及視圖進(jìn)行轉(zhuǎn)化的能力。2、通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生發(fā)展空間觀念和借助想像和推理解決問題的能力。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：從不同位置觀察同一物體的不同視圖，發(fā)展學(xué)生的空間觀念。難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生觀察能力與解決問題的能力。探

2、究性問題觀察物體時(shí)，要注意些什么？教學(xué)準(zhǔn)備課件、正方體若干個(gè)教學(xué)過程調(diào)整與反思教學(xué)過程：一、檢查復(fù)習(xí)導(dǎo)入新課同學(xué)們觀察過物體嗎？一般我們是怎樣觀察物體的？可以從哪些角度觀察物體呢？（觀察物體要從不同的角度去觀察，會(huì)得到不同的觀察結(jié)果；觀察的角度可以是前面、上面、右面。）這節(jié)課我們學(xué)習(xí)“觀察物體”。板書：觀察物體二、自主學(xué)習(xí)質(zhì)疑釋疑學(xué)習(xí)例11.觀察投票箱。（1）同學(xué)們知道這是什么？（投票箱）我們一起來觀察這個(gè)投票箱，你能指出投票箱的前面、

3、右面和上面嗎？（學(xué)生指一指）（2）從前面、右面和上面觀察這個(gè)投票箱，你看到的形狀是什么樣子的？（先讓學(xué)生想一想是什么形狀，再讓學(xué)生觀察。）（3）匯報(bào)交流。教師課件展示從不同角度看到的形狀三、合作探究突出重點(diǎn)學(xué)習(xí)例2。觀察由幾個(gè)正方體擺成的長(zhǎng)方體或正方體觀察由幾個(gè)正方體擺成的長(zhǎng)方體或正方體課時(shí)第二課時(shí)授課時(shí)間教學(xué)目標(biāo)1、通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生能辨認(rèn)相應(yīng)的視圖，體會(huì)物體的相對(duì)位置關(guān)系。2、通過學(xué)生的觀察，操作，想像與推理，發(fā)展學(xué)生的空間觀念，形象

4、思維和推理能力。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：發(fā)展學(xué)生的空間觀念。難點(diǎn)：體會(huì)物體的相對(duì)位置關(guān)系。探究性問題上面兩個(gè)物體，從哪些面看到的圖形是相同的？從哪些面看到的圖形是不同的？教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)過程調(diào)整與反思一、情境導(dǎo)入出示例3視圖。提問：這幅圖是由幾個(gè)小正方體擺出來的？你能擺出來嗎？二、學(xué)習(xí)新課。1.出示學(xué)習(xí)提示：（1）從前面觀察你擺出來的物體，能看到幾個(gè)小正方體？（2）從上面觀察你擺出來的物體，能看到幾個(gè)小正方體？（3）從右面觀察你擺出來的物體，能