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1、1觀察物體教學(xué)設(shè)計(jì)觀察物體教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容:教學(xué)內(nèi)容:人教版課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書《數(shù)學(xué)》二年級(上冊)第68頁。教學(xué)目標(biāo):教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生能辨認(rèn)從不同位置觀察到的簡單物體的形狀,并能根據(jù)看到的形狀正確判斷觀察者的位置。2、通過觀察、比較、辨認(rèn)、想象等活動,使學(xué)生體會到從不同位置觀察物體,看到的物體形狀可能不同(也可能相同),培養(yǎng)學(xué)生辯證、縝密的數(shù)學(xué)思維習(xí)慣。3、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真觀察、仔細(xì)傾聽、大膽發(fā)言的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn):教學(xué)重點(diǎn):體
2、會到從不同位置觀察物體,看到的物體形狀可能是不同的;能辨認(rèn)從不同位置觀察到的簡單物體的形狀。教學(xué)難點(diǎn):教學(xué)難點(diǎn):能辨認(rèn)從不同位置觀察到的簡單物體的形狀。教學(xué)準(zhǔn)備:教學(xué)準(zhǔn)備:幻燈片、玩具小熊、水杯,長方體盒子。教學(xué)過程:教學(xué)過程:一、一、思維碰撞,導(dǎo)入主題。思維碰撞,導(dǎo)入主題。師:今天老師從家里帶來一個(gè)盒子,孩子們看看它是什么形狀?師:老師需要三名同學(xué)上臺來幫老師一個(gè)忙,誰愿意?33、師:同學(xué)們,老師課前還給小熊拍了照片。幻燈片依次出示四
3、個(gè)面的小熊照片,學(xué)生認(rèn)真觀察,想一想這是從哪個(gè)方向拍的。4、試一試練習(xí)鞏固指名匯報(bào),全班評價(jià)。(三)(三)觀察上下上下認(rèn)識上面、下面認(rèn)識上面、下面感知物體師:除了前面,后面,左邊,右邊,還有什么方位呢?生:上面、下面。師:猜一猜他們是從哪個(gè)方向看到的?(出示圖片)配一個(gè)練習(xí)上面、下面三、拓展提問,完善探究三、拓展提問,完善探究師:通過觀察小熊、數(shù)學(xué)書,我們都能得出一個(gè)結(jié)論:從不同位置觀察物體,結(jié)果不同。一定是這樣嗎?師:老師拿出杯子,順
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