新蘇教版小學(xué)3三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)全冊(cè)教案設(shè)計(jì)【表格式】

1、兩、三位數(shù)乘一位數(shù)兩、三位數(shù)乘一位數(shù)教學(xué)內(nèi)容三年級(jí)上第1—3頁兩、三位數(shù)乘一位數(shù)想想做做第1—5題課型新授施教日期年月日星期教學(xué)目標(biāo)1、理解掌握兩、三位數(shù)乘一位數(shù)的方法，能口算整十整百數(shù)乘一位數(shù)，準(zhǔn)確率達(dá)到90%以上。2、熟練掌握整十整百數(shù)乘一位數(shù)的方法，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣。教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)重點(diǎn)：能準(zhǔn)確進(jìn)行整十整百數(shù)乘一位數(shù)的口算難點(diǎn)：理解算理，積的末尾零的個(gè)數(shù)。教學(xué)資源學(xué)情分析：學(xué)生已經(jīng)學(xué)了萬以內(nèi)的數(shù)，有了一位數(shù)乘一位數(shù)的經(jīng)驗(yàn)，但是

2、量?jī)?、三位?shù)乘一位數(shù)學(xué)生第一次接觸，在口算時(shí)可能會(huì)有些困難。教材分析：教學(xué)內(nèi)容分為幾個(gè)層次：一是整十整百數(shù)乘一位數(shù)及估算；二是兩位數(shù)乘一位數(shù)筆算；三是三位數(shù)乘一位數(shù)的筆算。教學(xué)時(shí)充分利用正遷移規(guī)律進(jìn)行教學(xué)。學(xué)程設(shè)計(jì)導(dǎo)學(xué)策略修改調(diào)整一、口算熱身。（3分鐘左右）算一組一位數(shù)乘一位數(shù)的口算：75324699285547782、自學(xué)例一（15分鐘左右）1.明確例一中的數(shù)學(xué)信息及需要解決的數(shù)學(xué)問題。2.自學(xué)導(dǎo)學(xué)單（時(shí)間：5分鐘）1.根據(jù)所求的問題

3、列出算式，估算結(jié)果。2.嘗試用什么方法計(jì)算3.對(duì)照書本例一的解答，你用哪種方法？→復(fù)習(xí)乘法口訣表→1.出示：教材例一情境圖；導(dǎo)入：圖中有哪些數(shù)學(xué)信息？圍繞導(dǎo)學(xué)單進(jìn)行自主學(xué)習(xí)→2.在學(xué)生自學(xué)時(shí)，教師收集學(xué)生算式的多種情況并請(qǐng)學(xué)生迅速板演到黑板上，備用。倍的認(rèn)識(shí)倍的認(rèn)識(shí)教學(xué)內(nèi)容第4到第5頁，倍的認(rèn)識(shí)課型新授施教日期年月日星期教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)生通過直觀的操作，把“幾倍“和“幾個(gè)幾“之間的聯(lián)系凸現(xiàn)出來，使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)倍，初步建立倍的概念，。2.培

4、養(yǎng)學(xué)生觀察、推理、遷移的能力及語言表達(dá)能力。3.培養(yǎng)學(xué)生善于動(dòng)腦的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)的興趣。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：建立“倍“的概念。難點(diǎn)：理解“倍“的本質(zhì)含義。教學(xué)資源學(xué)情分析：學(xué)生已經(jīng)認(rèn)識(shí)了“幾個(gè)幾”的問題，知道要求“幾個(gè)幾”的問題是用乘法計(jì)算的基礎(chǔ)上教學(xué)倍的認(rèn)識(shí)和求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍的實(shí)際問題。教材分析：學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了乘法意義以及乘法口訣后，學(xué)生在正確理解幾個(gè)幾的含義基礎(chǔ)上，用幾個(gè)幾來理解“倍”，從而使“倍”和幾個(gè)幾之間達(dá)到融