新版pep小學三年級英語上冊第四單元we-love-animals第一課時教學設計

1、三年級上冊三年級上冊Unit4Weloveanimals第一課時教學設第一課時教學設計大安鎮(zhèn)大安小學丁文春一、教學目標：知識與技能：1能聽懂會說本課的會話。2能夠用正確的語音語調并按照意群朗讀對話；能夠在情景中運用句型What’sthisIt’saan…能夠在語境中學習動物單詞：dogduckbear等的意思，并能正確發(fā)音。過程與方法：通過游戲，圖片等形式使學生掌握重點句型及詞匯，讓學生在學會單詞的基礎上完善語言結構。情感態(tài)度與價值觀：

2、在學習動物的名詞的過程中，要告訴學生應該珍惜動物，因為動物是人類的朋友。二、教學重難點：重點：(1)句型：What’sthisIt’saan…(2)詞匯：dogduckbearthis難點：this的發(fā)音三、課前準備：多媒體課件、相關的音頻、視頻材料、星星等。四、教學步驟：(1)Warmingup熱身活動①Let’schantWhat’sthisIt’sapencil.教師利用課件呈現(xiàn)幾種動物的手影，請同學們學一學，并猜猜是什么動物。如

3、果學生很感興趣的話，可以再拿出一點時間，請同學之間一個比劃一個來猜。B.教師利用PPT展示幾種動物身體的一小部分，請學生猜一猜是哪個小動物。C.快速記憶先展示六種動物的圖片，給學生10秒鐘的時間讓學生快速記下來。然后教師利用PPT展示缺少了其中一種或兩種動物的圖片，請學生用英語回答出來。這樣既考查了學生對單詞的掌握情況，又能夠幫助學生提高記憶力。④對話教學T:MikeWuYifanareplayingmagic.Let’swatchth