文化創(chuàng)新的途徑教學案例

1、1《文化創(chuàng)新的途徑文化創(chuàng)新的途徑》教學案例教學案例第一部分第一部分教材分析教材分析一、一、【教學目標教學目標】：1、知識目標、知識目標①理解文化創(chuàng)新的根本途徑是立足于社會實踐?；就緩绞抢^承傳統(tǒng)、推陳出新；面向世界、博采眾長。②理解文化創(chuàng)新過程中要堅持正確方向，反對錯誤傾向。2、能力目標：、能力目標：①通過學習，使學生初步具備認識和處理當代文化與傳統(tǒng)文化、民族文化與外來文化關系的能力。②通過材料探究，使學生具備在合作探究中體驗生活、生成

2、認識、構(gòu)建知識的能力。3、情感態(tài)度、價值觀目標：、情感態(tài)度、價值觀目標：①通過探究文化創(chuàng)新的事例，來激發(fā)學生熱愛傳統(tǒng)文化、學習各民族文化長處的思想意識。②通過對傳統(tǒng)孝德與現(xiàn)代孝德材料的分析、探究，幫助學生樹立感恩父母、感恩社會的情感。二、二、【教學重點、難點教學重點、難點】重點：文化創(chuàng)新的途徑難點：堅持正確方向，克服錯誤傾向三、三、【教法、學法教法、學法】教法：情景教學法、實踐探究法學法：合作學習法、自主探究法第二部分第二部分教學過程教

3、學過程一、【創(chuàng)設情境、導入新課創(chuàng)設情境、導入新課】（1）播放視頻《喜羊羊與灰太狼之兔年頂呱呱》。3教師：文化創(chuàng)新的根本途徑是立足于社會實踐，那么要想實現(xiàn)文化創(chuàng)新，我們有沒有其他途徑可走了呢？三、三、【突破重點突破重點】材料：《喜羊羊與灰太狼之兔年頂呱呱》之所以給人耳目一新的感覺，就是在堅持中國風格的基礎上，在情節(jié)敘述上學習國外動畫片的成功做法，大膽想象，無限夸張，如果再能夠?qū)W習國外動畫片細膩的人物形象，毫無疑問會獲得更大的成功。探究探究

4、3：（：（1）、灰太狼、喜羊羊與傳統(tǒng)國產(chǎn)動畫片中的狼與羊的形象有何異同？（2）、找出材料中《喜羊羊與灰太狼之牛氣沖天》獲得成功的原因，這對我們進行文化創(chuàng)新有什么啟示？（圍繞上述問題，教師將全班學生以四人一組的形式分成若干組，組織學生結(jié)合教材進行探究。）學生發(fā)言，教師總結(jié)：（1）、原來的狼形象：兇殘、狡詐、能吃到羊，灰太狼：狡詐、愛老婆孩子、永遠吃不到羊。原來的羊形象：善良、軟弱、被欺負。喜羊羊：善良、勇敢、聰明機智。這表明灰太狼與喜羊羊

5、是建立在傳統(tǒng)“狼”與“羊”形象基礎上的新的“狼”與“羊”。（2）、《喜羊羊與灰太狼之牛氣沖天》在堅持中國風格的基礎上，學習了國外動畫片的成功做法。這表明進行文化創(chuàng)新，就需要正確對待外來文化。（3）、文化創(chuàng)新既要繼承傳統(tǒng)、推陳出新，又要面向世界、博采眾長。具體分析如下：（二）、文化創(chuàng)新的基本途徑1、文化創(chuàng)新的基本途徑之一：繼承傳統(tǒng)，推陳出新。分析：具體內(nèi)容：在社會實踐的基礎上，文化創(chuàng)新既是一個“取其精華、去其糟粕”，改造傳統(tǒng)文化得過程；又