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文檔簡介
1、合肥皖智教育培訓中心HeFeiWanZhiEducationalTrainingCenter第1頁共11頁教學內(nèi)容教學內(nèi)容整式的加減復習整式的加減復習教學目標教學目標1用字母表示數(shù)與數(shù)學規(guī)律以及數(shù)量關系;2理解整式的相關概念;3掌握整式加減的方法;4整體思想在整式加減中的運用;5能準確的化簡求值;重難點重難點教學重點:整式的相關概念的理解教學重點:整式的相關概念的理解。教學難點:運用整體思想解決問題教學難點:運用整體思想解決問題。教學過
2、程教學過程1.1.用字母表示數(shù)用字母表示數(shù)知識框架:知識框架:用字母表示問題中的數(shù)量關系的分析方式與用數(shù)字來表示數(shù)量關系在本質(zhì)上是一樣的。典型例題:典型例題:例1:用形狀相同的兩種菱形拼成如圖所示的圖案,用a表示第n個圖案中菱形的個數(shù),則an=_________(用含n的式子表示)a1=4a2=10a3=16拓展延伸:拓展延伸:1、觀察下列等式:(1)4=22,(2)412=42,(3)41220=62,……根據(jù)上述規(guī)律,請你寫出第n為
3、2、(2013山東省德州一模)觀察下面一列數(shù):?1,2,?3,4,?5,6,?7…,將這列數(shù)排成下列形式:記為第行第列的數(shù),如=4,那么是。ijaj23a87a…………1615141312111098765432116題合肥皖智教育培訓中心HeFeiWanZhiEducationalTrainingCenter第3頁共11頁2、寫出下列單項式的系數(shù)和次數(shù).(1)18a2b;(2)xy;(3);(4)x;(5)23x4(6)2223xyz
4、?2abc?3、若單項式是一個五次單項式,則=______。25bax?x4、下列說法中正確的是()A、x的系數(shù)是0B、24與42不是同類項C、y的次數(shù)是0D、23xyz是三次單項式5、下列說法正確的是()A.的指數(shù)是0B.沒有系數(shù)bbC.-3是一次單項式D.-3是單項式多項式:多項式:1、幾個單項式的和叫做多項式。2、多項式中的每一個單項式叫做多項式的項。3、多項式中不含字母的項叫做常數(shù)項。4、一個多項式有幾項,就叫做幾項式。5、多項
5、式的每一項都包括項前面的符號。6、多項式?jīng)]有系數(shù)的概念,但有次數(shù)的概念。7、多項式中次數(shù)最高的項的次數(shù),叫做這個多項式的次數(shù)。整式:整式:1、單項式和多項式統(tǒng)稱為整式整式。2、單項式或多項式都是整式。3、整式不一定是單項式。4、整式不一定是多項式。5、分母中含有字母的代數(shù)式不是整式;而是今后將要學習的分式。典型例題典型例題:1、下列多項式分別是哪幾項的和?分別是幾次幾項式?(1)3x2y2—5xy2x56;(2)s2—2s2t26t2;
6、(3)x—by3(4)323222baba??解:(1)3x2y25xy2x56是_____,_____,_____,_____這四項的和.是___次____項式.2、多項式232246xyxxy??是____次____項式,其中最高次項的系數(shù)是_____,三次項的系數(shù)是_____常數(shù)項是_____3、多項式23xy的次數(shù)是()A、10次B、12次C、6次D、8次4、(1)若x23x1=6,則x23x8=;(2)若x23x1=6,則x2
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