我心愛的學(xué)習(xí)用品-教案

1、1作文指導(dǎo)課作文指導(dǎo)課我心愛的學(xué)習(xí)用品我心愛的學(xué)習(xí)用品【教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)】1通過細(xì)心觀察和切身體驗(yàn)，了解學(xué)習(xí)用品的外形、結(jié)構(gòu)、功能等，并能準(zhǔn)確、清楚地寫出來。2將自己想要介紹的學(xué)習(xí)用品的相關(guān)內(nèi)容合理分類，并按照一定的順序組織語句，完整描寫出來。3在習(xí)作的過程中，自然、貼切地表達(dá)喜愛之情，激發(fā)愛惜學(xué)習(xí)用品的情感?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重難點(diǎn)】1通過細(xì)心觀察和切身體驗(yàn)，了解學(xué)習(xí)用品的外形、結(jié)構(gòu)、功能等，并能準(zhǔn)確、清楚地寫出來。2將自己想要介紹的學(xué)

2、習(xí)用品的相關(guān)內(nèi)容合理分類，并按照一定的順序組織語句，完整描寫出來?！菊n前準(zhǔn)備課前準(zhǔn)備】1、教師：準(zhǔn)備好教學(xué)所需物品——一只鉛筆盒，描寫鉛筆盒的例文等。2、學(xué)生：根據(jù)觀察記錄表，仔細(xì)觀察學(xué)習(xí)用品，體驗(yàn)它在自己學(xué)習(xí)的過程所給予的幫助。習(xí)作觀察記錄表習(xí)作觀察記錄表1、我最心愛的學(xué)習(xí)用品是、我最心愛的學(xué)習(xí)用品是______________。2、它是怎么得來的？（、它是怎么得來的？（）A.家長購買的家長購買的B.自己零花錢買的自己零花錢買的C.禮

3、物禮物D.獎品獎品E.其它其它____________3、我最喜愛它的原因是、我最喜愛它的原因是_______________________________________________________。4、它由哪幾部分組成？、它由哪幾部分組成？例：例：鉛筆盒：盒底、盒蓋、分隔筆盒：盒底、盒蓋、分隔層、插袋等。、插袋等。_________________________________________________________

4、______________________5、如果讓你寫一篇介紹它的文章，你會寫些什么內(nèi)容？（盡量按一定的順序羅列出來）、如果讓你寫一篇介紹它的文章，你會寫些什么內(nèi)容？（盡量按一定的順序羅列出來）例：例：1.2.（）3.4.3【設(shè)計(jì)意圖：三年級學(xué)生正處于作文的起步階段，幫助他們初建立篇章概念，掌握基設(shè)計(jì)意圖：三年級學(xué)生正處于作文的起步階段，幫助他們初建立篇章概念，掌握基本的寫作方法，是很有必要的。因此，教師在這里引用例文，讓學(xué)生體會，

5、分幾方面介紹本的寫作方法，是很有必要的。因此，教師在這里引用例文，讓學(xué)生體會，分幾方面介紹物品的寫作方法，體現(xiàn)物品的寫作方法，體現(xiàn)“教”的過程。通過對例文好詞好句的品讀，讓學(xué)生感受到小作者的過程。通過對例文好詞好句的品讀，讓學(xué)生感受到小作者通過比喻、擬人、想象等手法，把句子寫具體了，從而達(dá)到通過比喻、擬人、想象等手法，把句子寫具體了，從而達(dá)到“導(dǎo)”的目的。的目的。】三、拓展思路，充實(shí)素材。三、拓展思路，充實(shí)素材。（一）教師：同學(xué)們都參加

6、了“夸夸我的好幫手（學(xué)習(xí)用品）”的活動，你們能不能把自己心愛的學(xué)習(xí)用品介紹給我們大家呢？介紹的時(shí)候，我們可以從外觀、結(jié)構(gòu)、作用等幾方面來說。1學(xué)生先以小組為單位，進(jìn)行交流。2小組選派學(xué)生代表進(jìn)行全班交流，老師指點(diǎn)?！驹O(shè)計(jì)意圖：通過設(shè)計(jì)意圖：通過“說”，幫助學(xué)生理清思路，完善寫作的內(nèi)容；再通過伙伴之間的交，幫助學(xué)生理清思路，完善寫作的內(nèi)容；再通過伙伴之間的交流，教師的指點(diǎn)，互相補(bǔ)充，互相啟發(fā)，不斷拓寬學(xué)生思路，為寫作作好充分的準(zhǔn)備。流，教

7、師的指點(diǎn)，互相補(bǔ)充，互相啟發(fā)，不斷拓寬學(xué)生思路，為寫作作好充分的準(zhǔn)備?！克?、學(xué)生習(xí)作，教師點(diǎn)拔。四、學(xué)生習(xí)作，教師點(diǎn)拔。（一）師：同學(xué)們介紹的內(nèi)容很豐富，現(xiàn)在就請你們寫下來。寫作的時(shí)候，希望能做到以下幾點(diǎn)：1分幾個(gè)部分介紹一件自己心愛的學(xué)習(xí)用品要求寫清楚。2展開些合理想象，寫得更生動。3能表達(dá)出自己的喜愛之情。（二）學(xué)生寫作，教師巡視指導(dǎo)，對有困難的學(xué)生特別留意，個(gè)別指導(dǎo)。【設(shè)計(jì)意圖：學(xué)生動筆前，教師適時(shí)進(jìn)行了寫作方法的再歸納，有利在于

8、幫助學(xué)生架設(shè)計(jì)意圖：學(xué)生動筆前，教師適時(shí)進(jìn)行了寫作方法的再歸納，有利在于幫助學(xué)生架起思維到創(chuàng)作的橋梁，達(dá)到起思維到創(chuàng)作的橋梁，達(dá)到“說”與“寫”的和諧統(tǒng)一。的和諧統(tǒng)一。】五、交流習(xí)作。五、交流習(xí)作。（一）指名學(xué)生讀自己的作文。（二）其他學(xué)生進(jìn)行評議，幫助其修改。（三）修改后，讓學(xué)生謄寫?！驹O(shè)計(jì)意圖：通過學(xué)生作文的互評互議，幫助學(xué)生養(yǎng)成修改作文的習(xí)慣，學(xué)習(xí)修改作設(shè)計(jì)意圖：通過學(xué)生作文的互評互議，幫助學(xué)生養(yǎng)成修改作文的習(xí)慣，學(xué)習(xí)修改作文的方

9、法，以進(jìn)一步提高學(xué)生的寫作能力。文的方法，以進(jìn)一步提高學(xué)生的寫作能力。】例文：我心愛的文具盒例文：我心愛的文具盒我有一只用泡沫塑料制成的，方形文具盒，它是淺藍(lán)色的。一見到這只文具盒，首先跳進(jìn)我眼簾的是盒蓋上印的兩匹駿馬，一匹是棗紅色的，一匹是青白色的。棗紅馬前蹄蹬起，后腿彎成弓形，好像要凌空飛騰；那匹青白色的呢，則回頭微笑，正在和它身邊低飛著的小鳥嬉戲。就在這兩匹馬的腳下，開放著無數(shù)朵小野花，構(gòu)成了一張小花床?？粗@些鮮艷的小花，讓你仿