怎樣成為優(yōu)秀的電子工程師？

1、“工程師是科學家；工程師是藝術(shù)家；工程師也是思想家。”一位偉大的工程師曾經(jīng)提出過這樣的一段感言。不錯，工程師是利用自然科學來創(chuàng)造工程的人。工程既是物質(zhì)的也是思想上的。許多不朽的工程，偉大的發(fā)明以及出神入化的技術(shù)方案，許多人往往只看到了他們的瑰麗，而作為工程師則更應該看到設計的靈魂。因此我們應該深入的理解“工程師也是藝術(shù)家和思想家”。工程設計的本身就是一種藝術(shù)，也是工程師思想的結(jié)晶。一部精密的機械設備，一個高效而又健壯的程序，一個復雜而又

2、無懈可擊的電路，這些都反映著一些杰出工程師的思想和靈魂，有時你甚至會認為他們的生命已經(jīng)融入到設計中。成為一個杰出工程師最重要的因素就是“熱愛自己的職業(yè)”。畢竟興趣是最好的老師，許多優(yōu)秀的電子工程師都是從小作為電子愛好者的。愛好不僅要體現(xiàn)在行動中更要深入內(nèi)心甚至深入骨髓。有許多人問：“每天應該花多長時間在學習中和工作中?！笨梢钥隙ㄒ环莞啪蜁Q來一份收獲，但作為工程師和科學家想取得成功并不是比賽誰花的時間最多，而是看誰付出了更多的“思考”

3、。不要以為一個學生坐在自習教室里看了多少小時的書就是“勤奮”，也可能比呆在寢室里的學生還要“懶惰”。也就是說“勤奮”是大腦的勤奮，而不是身體和和形式上的勤奮。我學電子也差不多有15年了，也發(fā)現(xiàn)了很多問題。一次別人問我你每天花多長時間來工作。我回答他：“每天除了吃飯睡覺幾乎都在思考?！辈豢鋸埖恼f我的很多工程構(gòu)想都是在夢境時也會感覺理所應當?shù)摹Ｃ總€人的思維著眼點和注意的方面都不相同，很多人從小就會將注意放在自然科學之上，這些孩子中有很多就是

4、未來的工程師。比如一個10歲的小學生看到一幢大樓，他會馬上考慮大樓是如何建造的，塔吊又是怎么一節(jié)一節(jié)接起來的，那么高的大樓外墻的玻璃是如何安裝的。另一個孩子會想工程師真?zhèn)ゴ?，還會想到一些詩句來抒發(fā)內(nèi)心的感受。顯然兩個孩子一個可能更適合作工程師另一個適合成為文學家。所以人們經(jīng)常說，每個人都有自己的長處和優(yōu)點。有些人的長處和思維方式在工程師職業(yè)中無法發(fā)揮，可中國教育的教條化卻無法讓每個人都能做自己喜歡的專業(yè)。我的一個大學同學是文學愛好者，對

5、中國歷史和社會有許多見解，閱讀廣泛文筆也好，可偏偏學了電子這個專業(yè)，這不是人才的浪費嗎。所以工程師和科學家在生活中也是工程師和科學家，而不是工作時和端起書本時才是。很多學生很努力的去學習，可一直無法入門就是這個原因。當拿起書本時發(fā)現(xiàn)一個問題或者老師提出一個問題后他們會努力的解決，可放下書本就不會再自己提出問題和獨立的思考了。我從來不認為中國的教育是真正的“教育”，書本、試卷、分數(shù)、所謂的答案都是教條的，就好象一條生產(chǎn)線給每個經(jīng)過其中的學