快樂的家園 9.6

1、課時教學筆記第1周第2課時授課時間：2012年9月6日課題快樂的家園內容P4――5P4――5P4――5課型新授教學目標1、加深對1—4各數的感知與認識、能正確地數出數量是1~10的物體個數。初步感受數的基數與序數的意義。2、通過說一說、數一數，想一想等形式加深理解基數與序數的含義。3、初步認識數學與人類生活的密切聯(lián)系。提高觀察能力、口語表達能力。重點理解數字1難點體會數可以表示事物的順序關鍵體驗性學習教師小黑板教學準備學生書、筆環(huán)節(jié)時間

2、教學內容師生活動復案223一、情境導入二、探究新知教師：上節(jié)課我們在可愛的校園內和數字寶寶進行了親密接觸今天我們要在皮皮的家園里和數字寶寶做游戲。1、教師課件出示圖，引導學生觀察：皮皮的家住在哪里請把數字寶帶上。說說皮皮的家都有什么？2、學生觀察，說一說3、教師：在皮皮的家園中你見到次數最多的數字寶寶是誰教師引導，小結4、學生匯報：1見到的次數最多。5、教師：圖上1可以表示什么？6、學生觀察，匯報按要求說物體7、教師總結：用1表示一個物

3、體(東西)用1表示一些物體(東西)用1表示很小很小的物體用1表示很大很大的物體8、教師：生活中那些可以用一來表示？9、學生找一找，說一說。10、教師：我們的生活中到處都有數字寶寶的影子，你瞧，數字寶寶跑到小朋友的身上了。(1)在小朋友的衣服上你看課前活動（數手指，按要求拿小棒）請伸出你的小手，跟著老師的口令做動作：伸出一根手指（隨便哪根）伸出三根手指，伸出五根手指，伸出七根手指（同桌互相看看伸對了沒有）。小朋友再仔細找找，圖中還有哪些物