典型材料96171

1、發(fā)揮工會(huì)職能作用發(fā)揮工會(huì)職能作用構(gòu)建文明和諧校園構(gòu)建文明和諧校園實(shí)驗(yàn)中學(xué)工會(huì)云夢(mèng)縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)現(xiàn)有在崗教職工146人，工會(huì)會(huì)員146人，近年來，學(xué)校工會(huì)組織在縣教育工會(huì)和上級(jí)組織的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體會(huì)員的共同努力下，緊緊圍繞學(xué)校中心工作，認(rèn)真貫徹落實(shí)《工會(huì)法》，全面履行各項(xiàng)職能。在學(xué)校管理、改革和發(fā)展中，發(fā)揮了積極作用，為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，構(gòu)建文明和諧校園作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。尤其在創(chuàng)建“模范教工之家”方面做了大量工作，取得了顯著成效，。一

2、、強(qiáng)化組織一、強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)，創(chuàng)新管理機(jī)制，加強(qiáng)工會(huì)組織建設(shè)。，創(chuàng)新管理機(jī)制，加強(qiáng)工會(huì)組織建設(shè)。一是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。學(xué)校工會(huì)委員會(huì)是由每屆教代會(huì)選舉產(chǎn)生的，下設(shè)四個(gè)工會(huì)小組，三個(gè)年級(jí)工會(huì)小組加上后勤、教務(wù)工會(huì)小組。學(xué)校黨政一直以來十分重視對(duì)教職工的思想教育，組織了各種形式的政治學(xué)習(xí)，暑期的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。學(xué)校工會(huì)以工會(huì)小組為單位通過講座、知識(shí)競(jìng)賽等形式加深會(huì)員對(duì)《工會(huì)法》《教育法》《教師法》德理解，加強(qiáng)了工會(huì)組織建設(shè)和教職工隊(duì)伍建設(shè)。二是強(qiáng)化

3、目標(biāo)責(zé)任。為了強(qiáng)化學(xué)校工會(huì)工作的職能，我們以目標(biāo)量化的方式，將學(xué)校工會(huì)工作考評(píng)方案細(xì)化成目標(biāo)管理，同其他中心工作一樣同布置、同考核、同結(jié)帳，使學(xué)校工會(huì)工作逐步步入規(guī)范化、目標(biāo)化、科學(xué)化的軌道。三是規(guī)范工會(huì)制度。為了建立長效的約束機(jī)制，激勵(lì)機(jī)制，學(xué)校工會(huì)采用制度約束人，學(xué)校工會(huì)組織先后建立和完善了《民主評(píng)學(xué)校工會(huì)長期以來，堅(jiān)持教代會(huì)制度，充分發(fā)揮教代會(huì)的橋梁、紐帶作用，增強(qiáng)教師的主人翁精神，參與學(xué)校的民主管理。1、實(shí)施民主管理。學(xué)校工會(huì)堅(jiān)

4、持每學(xué)年召開一次教職工代表大會(huì)，根據(jù)學(xué)校實(shí)際，不定期召開教代會(huì)部分代表會(huì)，集思廣益，群策群力，還定期召開聯(lián)席會(huì)，工會(huì)主席擔(dān)任學(xué)校各種創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員，參加每周一次的校長辦公會(huì)。對(duì)敏感性工作，如職稱評(píng)聘、評(píng)優(yōu)評(píng)模、基建等工作，學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)都請(qǐng)工會(huì)干部參與全過程。2008年7月8日，學(xué)校校委會(huì)、教代會(huì)代表召開聯(lián)席會(huì)議，討論通過暑期維護(hù)教學(xué)樓、硬化校道、重修籃球場(chǎng)的計(jì)劃方案，7月20日開始動(dòng)工，8月16日竣工，大大改變了學(xué)校的面貌，改善了

5、教學(xué)條件。2、堅(jiān)持校務(wù)公開。學(xué)校工會(huì)全面貫徹執(zhí)行縣教育局、教育工會(huì)關(guān)于“校務(wù)公開”的意見精神，積極組織實(shí)施學(xué)校校務(wù)公開。為切實(shí)將校務(wù)公開落到實(shí)處，使之規(guī)范化、制度化，我們?cè)趯?shí)踐中努力做到：（1）措施上落實(shí)“六個(gè)一”：成立一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)小組。成立有校委會(huì)成員、工會(huì)主席、教代會(huì)代表等參加的校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組和校務(wù)公開工作小組，并進(jìn)行明確分工，落實(shí)目標(biāo)責(zé)任制，為校務(wù)公開的順利開展提供組織保證；建立一套公開制度，明確校務(wù)公開的內(nèi)容、形式、途徑和責(zé)任人；