公共設(shè)施

1、1第三課第三課公共設(shè)施公共設(shè)施情系大眾情系大眾我們周圍的公共設(shè)施我們周圍的公共設(shè)施一、教學(xué)目標(biāo)一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：知識(shí)與技能：知道公共設(shè)施的含義，了解公共設(shè)施與社會(huì)生活及與青少年成長有密切的聯(lián)系；懂得公共設(shè)施的發(fā)展是社會(huì)文明水平的標(biāo)志，學(xué)會(huì)利用公共設(shè)施提高生活質(zhì)量。過程與方法：過程與方法：通過觀察、體驗(yàn)、交流等方式，體會(huì)公共設(shè)施和人們生活的密切關(guān)系，感悟改革開放對(duì)社會(huì)文明進(jìn)步的推動(dòng)作用。情感、態(tài)度與價(jià)值觀：情感、態(tài)度與價(jià)值觀：感悟人

2、們的生活、青少年的成長都離不開社會(huì)公共設(shè)施，學(xué)會(huì)利用公共設(shè)施提高生活質(zhì)量。關(guān)注社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步，提高自己社會(huì)責(zé)任意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：我們的生活離不開公共設(shè)施，青少年的成長也離不開公共設(shè)施。教學(xué)難點(diǎn)：教學(xué)難點(diǎn)：公共設(shè)施的發(fā)展是社會(huì)文明進(jìn)步的標(biāo)志。課前準(zhǔn)備：課前準(zhǔn)備：1、學(xué)生咨詢父母浦東交通的變化。2、收集公共設(shè)施的相關(guān)資料。3、課前調(diào)查學(xué)生使用部分公共設(shè)施的情況。4、調(diào)查越江隧道和跨江大橋。5、了解五角場地區(qū)公共設(shè)施的變化情況。6、制

3、作多媒體課件。教學(xué)過程：教學(xué)過程：導(dǎo)入：我們學(xué)校坐落在五角場地區(qū)，很多同學(xué)也生活在這一區(qū)域。近幾年五角場地區(qū)有哪些變化？學(xué)生回答。師：生活設(shè)施的完善使我們購物、休閑娛樂、學(xué)習(xí)、出行都便利很多，也使越來越多的人選擇在五角場地區(qū)生活。師：今天我們共同探討：我們身邊的公共設(shè)施。【ppt】【ppt】出示出示課題。師：師：根據(jù)剛才的回答，大家進(jìn)一步來分析一下：什么是公共設(shè)施？中環(huán)、濕地公園、下沉式廣場、地下通道等是由誰出資建造的？——政府。萬達(dá)廣

4、場、百聯(lián)又一城、超市等又是由誰出資建造的？——社會(huì)組織。他們建造的目的是什么？——為社會(huì)公眾服務(wù)?！緋pt】【ppt】公共設(shè)施——由政府或者其他社會(huì)組織提供的、屬于社會(huì)公眾使用或享用的公共建筑或設(shè)備。打開書本P48劃出公共設(shè)施含義?！緋pt】【ppt】公共設(shè)施的范圍：公共設(shè)施的范圍：《城市規(guī)劃編制辦法城市規(guī)劃編制辦法》（建設(shè)部令第146號(hào))《城市城市規(guī)劃編制辦法》已于已于2005年10月28日經(jīng)建設(shè)部第部第76次常次常務(wù)會(huì)議討論議討論通

5、過，現(xiàn)予發(fā)布，自布，自2006年4月1日起施行。日起施行。39.3公共衛(wèi)生間設(shè)計(jì)1010、10公共休息設(shè)施公共休息設(shè)施設(shè)計(jì)10.1公共休息坐椅設(shè)計(jì)10.2公共休息亭、廊（棚架）設(shè)計(jì)1111、11公共管理設(shè)施公共管理設(shè)施設(shè)計(jì)11.1消防栓及滅火器設(shè)計(jì)11.2路面蓋具設(shè)計(jì)11.3排氣口設(shè)計(jì)11.4無障礙設(shè)施設(shè)計(jì)11.5其他管理設(shè)施：警亭，救生設(shè)施師：公共設(shè)施存在于我們?nèi)粘Ｉ畹姆椒矫婷妗？磿鳳49：操作平臺(tái)：下列各類公共設(shè)施的名稱你能填寫幾

6、項(xiàng)？【ppt】【ppt】教育設(shè)施少科站、幼兒園、中小學(xué)、少年宮等醫(yī)療衛(wèi)生設(shè)施醫(yī)院、牙防所、疾控中心、衛(wèi)生防疫站等文化娛樂設(shè)施書城、科技館、博物館、東方書報(bào)亭、電影院、體育館等市政公用設(shè)施隧道、盲道、紅綠燈、郵電通訊、供水供電供氣、城市排污等公安和消防設(shè)施警署、消防站、消防栓、電子警察等商業(yè)服務(wù)設(shè)施銀行、超市、郵局、菜場、商店等師：如果有一天這些設(shè)施不存在了，會(huì)影響你的生活嗎？學(xué)生回答?！緋pt】【ppt】公共設(shè)施是為公眾服務(wù)的，是社會(huì)公

7、共生活不可缺少的基本條件。因而：【ppt】【ppt】展示板書：展示板書：1、社會(huì)生活離不開公共設(shè)施。、社會(huì)生活離不開公共設(shè)施。師：剛才談到的設(shè)施中，我們同學(xué)使用較多的是哪些公共設(shè)施？我們學(xué)生使用最多的是學(xué)校設(shè)施，就來看看我們學(xué)校設(shè)施的變化。問：從你預(yù)備班入學(xué)到現(xiàn)在初二，你發(fā)覺我們學(xué)校設(shè)施有哪些變化？（更新了電腦房的電腦、改造了實(shí)驗(yàn)室。這幾年我們學(xué)校的教學(xué)設(shè)施有很大改觀：修建了塑膠跑道、教學(xué)樓內(nèi)外的綠化、多媒體、投影儀等教學(xué)設(shè)施全部進(jìn)教室

8、等等。這些設(shè)施由大學(xué)部建造，供我們師生使用的，也都屬于公共設(shè)施，所以：【ppt】【ppt】社會(huì)生活離不開公共設(shè)施，青少年的成長也離不開公共設(shè)施。社會(huì)生活離不開公共設(shè)施，青少年的成長也離不開公共設(shè)施。（板書）（板書）如此說來公共設(shè)施與我們的關(guān)系太密切了，我們的丁老師對(duì)此也深有體會(huì)?！緋ptppt】丁老師的簡歷?！臼止ぎ嬔菔尽慷±蠋煴緛砭幼≡谄治?，也在浦西工作，六七十年代調(diào)到浦東金橋地區(qū)的陸行中學(xué)當(dāng)校長，上任后首先感到不便的就是交通問題。我