人教版語(yǔ)文八上前6首閱讀賞析題

1、《野望野望》《黃鶴樓黃鶴樓》《使至塞上使至塞上》《渡荊門(mén)送別渡荊門(mén)送別》《錢(qián)塘湖春行錢(qián)塘湖春行》《庭中有奇樹(shù)庭中有奇樹(shù)》鑒賞題鑒賞題野望王績(jī)東皋薄暮望，徙倚欲何依。樹(shù)樹(shù)皆秋色，山山唯落暉。牧人驅(qū)犢返，獵馬帶禽歸。相顧無(wú)相識(shí)，長(zhǎng)歌懷采薇。1、試分析首聯(lián)在全詩(shī)中的作用。答：①第一句的“東皋”點(diǎn)明地點(diǎn)，“薄暮”點(diǎn)明時(shí)間，“望”字領(lǐng)起中間兩聯(lián)的寫(xiě)景。第二句呼應(yīng)起尾聯(lián)，表現(xiàn)出哀傷的情感，為全詩(shī)奠定了感情基調(diào)。②表現(xiàn)了在現(xiàn)實(shí)中找不到知音、得不到賞識(shí)

2、的苦悶、悵惘的心情。2、請(qǐng)從“景”與“情”關(guān)系的角度，賞析本詩(shī)的頷聯(lián)。答：詩(shī)歌頷聯(lián)妙在融情于景。詩(shī)中描寫(xiě)了漫山遍野，樹(shù)葉枯黃，更兼殘陽(yáng)盡染的蕭瑟衰敗景象，景中寄寓了詩(shī)人孤獨(dú)、落寞的情懷。3、結(jié)合全詩(shī)內(nèi)容，簡(jiǎn)析詩(shī)人“長(zhǎng)歌懷采薇”的原因。答：詩(shī)人在現(xiàn)實(shí)生活中彷徨苦悶，找不到精神歸宿，又沒(méi)有真正的知己，所以只得“長(zhǎng)歌懷采薇”，即放聲高歌，追懷伯夷、叔齊那樣的隱逸高士。4、這首詩(shī)的內(nèi)容及抒發(fā)的情感。答：《野望》一詩(shī)寫(xiě)的是山野秋景，借薄暮山林之景

3、流露出孤獨(dú)抑郁的心情，抒發(fā)了惆悵、孤寂的情懷。5、下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（B）（3分）A首聯(lián)借陶淵明“登東皋以舒嘯”的詩(shī)句，暗含詩(shī)人歸隱之后，嘗耕東皋之意。B頷聯(lián)和頸聯(lián)運(yùn)用工筆細(xì)描的表現(xiàn)手法，精細(xì)地描畫(huà)出了農(nóng)村生活的真實(shí)場(chǎng)景。C頷聯(lián)和頸聯(lián)運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的表現(xiàn)手法，使詩(shī)歌充滿畫(huà)面感，突出了鄉(xiāng)村氣息。D尾聯(lián)表明了詩(shī)人在現(xiàn)實(shí)當(dāng)中難覓知音，孤苦無(wú)依，只好追懷古代的高士賢人。答：答：B（應(yīng)是白描的手法，以質(zhì)樸的語(yǔ)言描畫(huà)。）黃鶴樓崔顥昔人

4、已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。睛川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)，芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。1、“昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓”抒發(fā)了怎樣的感慨？答：對(duì)人去樓空、物是人非的強(qiáng)烈感慨。2.用自己的語(yǔ)言描繪一下晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)，芳草萋萋鸚鵡洲所展現(xiàn)的景象。答：明麗的陽(yáng)光下，從黃鶴樓遙望對(duì)岸，漢陽(yáng)的綠樹(shù)掩映，看上去清晰在目；鸚鵡洲上芳草蔥蘢茂盛，生機(jī)盎然。3.詩(shī)中最能概括作者感情的是哪一個(gè)字？在對(duì)全詩(shī)整體感悟的

5、基礎(chǔ)上，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析詩(shī)人在尾聯(lián)中是如何表達(dá)這種感情的。答：愁字。全詩(shī)意境開(kāi)闊，吊古傷今，虛實(shí)相映，情景交融。尾聯(lián)將鄉(xiāng)愁之情與日暮煙波之景相交融，由景生情，融情于靜，表現(xiàn)了詩(shī)人縈回?zé)o盡、百感茫茫的憂思之情。4、日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁兩句抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的情感？答：抒發(fā)了詩(shī)人的思鄉(xiāng)之情。5.下列理解有誤的一項(xiàng)是（）（2分）A.開(kāi)頭四句以傳說(shuō)落筆，巧借今昔變化，氣勢(shì)雄渾，感情真摯。B.后四句想象天晴時(shí)登樓眺望，由渺不可知的感受轉(zhuǎn)到晴川草樹(shù)

6、的景象。C.尾聯(lián)用煙波浩渺的長(zhǎng)江烘托作者的思緒，與開(kāi)頭意境相應(yīng)，情融景中。答：①繪意境：蒼莽起伏的山巒隨著平原曠野的延伸，漸漸消失得無(wú)影無(wú)蹤，一瀉千里的長(zhǎng)江水奔赴茫茫無(wú)際的遼闊平原。作者為我們展示了一幅氣勢(shì)磅礴的萬(wàn)里長(zhǎng)江圖。②賞字詞：“隨”表現(xiàn)出群山與平野的位置逐漸變換、推移，寫(xiě)出空間感和流動(dòng)感：“入”渲染出江水奔流的磅礴氣勢(shì)，展示了詩(shī)人的廣闊胸襟。③品技巧：運(yùn)用了借景抒情的方法，抒發(fā)了作者初出荊門(mén)時(shí)的喜悅、激動(dòng)的心情。更是詩(shī)人開(kāi)闊的胸

7、懷，開(kāi)朗的心境和蓬勃朝氣的形象寫(xiě)照。3、對(duì)于本詩(shī)，清人沈德潛曾評(píng)價(jià)說(shuō)：“詩(shī)中無(wú)送別意，題中‘送別’二字可刪?！睆娜?shī)來(lái)看，你同意他這種說(shuō)法嗎為什么答：沈德潛的說(shuō)法是有道理的。詩(shī)中確實(shí)無(wú)送別朋友的意思。從詩(shī)的內(nèi)容來(lái)看，“送別”應(yīng)該是作者告別家鄉(xiāng)的意思，所以刪去“送別”二字更為合適。4、這首詩(shī)的結(jié)尾運(yùn)用了擬人手法，表達(dá)了作者怎樣的思想感情？（3分）答：作者移情于物，表面寫(xiě)江水送自己，實(shí)則是自己思念故鄉(xiāng)。5、詩(shī)句“山隨平野盡，江入大荒流”給我

8、們描繪了怎樣的景象？請(qǐng)加以描繪（100字內(nèi)）。答：詩(shī)人乘舟順江而下，兩岸連綿起伏的群山像畫(huà)卷一樣伴隨小舟而行，它們?cè)趶V闊的原野處消失了；浩浩蕩蕩的長(zhǎng)江水，奔涌向前，流入了廣闊無(wú)際的原野，他的視野頓時(shí)變得開(kāi)闊了。6、品味該詩(shī)尾聯(lián)中“送”字的妙處。答:“送”字直接點(diǎn)題（扣題），（1分）“送”的主體是故鄉(xiāng)的山水，用擬人的修辭手法，生動(dòng)而含蓄地表達(dá)了作者對(duì)故鄉(xiāng)的依戀之情。（1分）7、下列對(duì)《渡荊門(mén)送別》賞析有誤的一項(xiàng)是（）。（3分）A.“山隨平

9、野盡，江入大荒流”的景象是詩(shī)人立足于行舟上的所見(jiàn)。B.“天鏡”與“海樓”分別指的是水中明月和海市蜃樓。C.這首五言律詩(shī)是一首送別詩(shī)，寫(xiě)的是詩(shī)人送別友人。D.“仍憐故鄉(xiāng)水，萬(wàn)里送行舟。”表達(dá)了詩(shī)人對(duì)故鄉(xiāng)的留戀。答：C（寫(xiě)的是詩(shī)人離開(kāi)故鄉(xiāng)。）《錢(qián)塘湖春行》白居易孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才有沒(méi)馬蹄。最愛(ài)湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。1、詩(shī)中最能突出詩(shī)人感情的一個(gè)詞語(yǔ)是：最愛(ài)2、請(qǐng)選了下