版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、熱愛大自然教案一、活動目標(biāo):1、以優(yōu)美的環(huán)境圖片,感知自然的和諧美。2、引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心自己生活的環(huán)境,明確環(huán)境保護(hù)的重要性,提高保護(hù)環(huán)境,保護(hù)地球的意識;3、培養(yǎng)學(xué)生良好的社會公德,使他們自覺地用小行動來保護(hù)大地球。4、認(rèn)識到節(jié)約資源必須從我做起,平時的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中應(yīng)注意減少污染,關(guān)注環(huán)境,關(guān)注生命,善待自然。二、教學(xué)重點(diǎn):1、使學(xué)生感知大自然的美好。2、引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心自己生活的環(huán)境,明確環(huán)境保護(hù)的重要性,提高保護(hù)環(huán)境,保護(hù)地球的意識;三、教
2、學(xué)難點(diǎn):在日常生活中養(yǎng)成節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的意識和行為習(xí)慣。四、教學(xué)準(zhǔn)備:課件、教師收集有關(guān)的圖片、數(shù)據(jù)、文字資料、環(huán)保小衛(wèi)士頭飾、紙制小樹、紙制小鳥五、教學(xué)課時:1課時六、教學(xué)方法:談話法、討論法、觀察法七、活動過程:師:同學(xué)們,你們都和家人去過公園或是出門旅游過嗎?生:去過。師:那誰來說說你見到的大自然景色有哪些呢?來描述一下。生:我去過天池、我去過植物園。師:同學(xué)們說的景色可真多,現(xiàn)在啊,老師就帶著同學(xué)們一起去旅游。觀看錄象:(看
3、一看)觀看結(jié)束后,師:同學(xué)們,看了這個短片你們都有什么感受呢?生:覺得大自然很美麗,有紅彤彤的楓葉、有快樂翱翔的小鳥等真的令我們感覺美不勝收。師:大自然向我們展示了她多姿多彩的面貌到處是山清水秀鳥語花香。大自然與我們的生活息息相關(guān)地球與我們的生存緊緊相連。那今天我們就來學(xué)習(xí)《熱愛大自然》。師:同學(xué)們你們知道我們生活在中國的哪個自治區(qū)嗎?生:新疆。還有嬌艷欲滴的鮮花,還有那么多可愛的小動物。放眼望去啊,真是美不勝收!可是總有些人在破壞我們
4、的大自然,讓我們的大自然受到傷害?,F(xiàn)在我們一起來看看我們可憐的大自然。學(xué)生觀看錄象。(平整寬敞的街面,各種飲料瓶、食品包裝袋、瓜果皮,還會有白色垃圾閃動的身影,很大的垃圾場,隨風(fēng)擺動的垃圾袋。海洋里漂浮著數(shù)不清的垃圾,幾個孩子在很臟的垃圾海里撿垃圾)師:看了這些圖片同學(xué)們有什么感受呢?生:我不想生活在到處是垃圾的環(huán)境里.,我以后要盡量少扔垃圾。我要學(xué)會節(jié)約能源,少浪費(fèi)水,少吃小食品。師:“看了剛才的錄象,使我們感觸很深!剛剛我們看到的只
5、是身邊的幾種垃圾,想一想我們身邊還有更多的垃圾,真的很可怕?。‰y道我們能任由這些廢舊垃圾散布在大街小巷,影響我市的形象嗎?你們能不能幫出出主意,想想如何處理這些已經(jīng)產(chǎn)生的垃圾?可以嗎?”生:以后我要保護(hù)環(huán)境,不隨地亂扔垃圾,不隨地吐痰??吹絼e人扔垃圾了,我要制止他,告訴他不要亂扔垃圾,請扔在垃圾箱里面。師:好,同學(xué)們說了這么多的方法,那現(xiàn)在我們一起來看一看課本上的“金鑰匙”告訴我們哪些保護(hù)環(huán)境的方法呢一起來讀一讀!師:同學(xué)們讀的都很認(rèn)真
6、,書本上告訴我們的方法有很多:1、不踐踏草坪,不在草坪上玩耍。2、不在樹木上亂寫亂刻。3、不爬樹,不折樹枝,不隨便采摘花朵。4、不用石頭打小鳥,不抓小鳥玩耍。5、不隨地吐痰,隨手亂丟紙屑果皮。同學(xué)們都能不能做到這幾點(diǎn)呢?生:能!師:相信同學(xué)們一定都能做到這幾點(diǎn)。同學(xué)們我們的環(huán)境需要大家來保護(hù),為了保護(hù)大自然,愛護(hù)花草樹木和鳥類,你們都想不想當(dāng)一名光榮的環(huán)保小衛(wèi)士呢?生:想!師:好,那現(xiàn)在我們就一起來演一演,碰見以下幾種情況時,我們的環(huán)保
7、小衛(wèi)士該怎么做呢1、看到校園里有紙片時,環(huán)保小衛(wèi)士要怎么做呢?(請學(xué)生演一演)2、校園里的小樹渴了,環(huán)保小衛(wèi)士要怎么做呢?(請學(xué)生一人演小樹,一人演環(huán)保小衛(wèi)士,教師在旁給予指導(dǎo)。小樹要表現(xiàn)出很渴沒有精神的樣子)3、有人傷害小鳥時,環(huán)保小衛(wèi)士要怎么做?(請學(xué)生一人演受傷的小鳥,一人演環(huán)保小衛(wèi)士)4、看見走在前面的人隨手亂丟垃圾時,我們作為環(huán)保小衛(wèi)士該怎么做呢?(請學(xué)生一人扮演亂丟垃圾的人,一人扮演環(huán)保小衛(wèi)士)師:環(huán)保小衛(wèi)士都有這種精神,老
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 人教版二年級下冊音樂教案
- 人教版二年級下冊音樂教案
- 人教版二年級下冊美術(shù)教案
- 2018人教版二年級下冊音樂教案
- 人教版二年級語文下冊表格式教案全集
- 人教版二年級美術(shù)上冊教案
- 人教版二年級上冊音樂教案
- 人教版二年級下冊---表內(nèi)除法一--教案
- 2018新-人教版二年級語文下冊全教案
- 人教版二年級音樂下冊全冊教案
- 廣州版二年級心理健康下冊全冊教案
- 鄂教版二年級下冊《衛(wèi)生與健康》教案
- 人教版二年級下冊數(shù)學(xué)表內(nèi)除法二教案
- 教案:新人教版二年級上冊美術(shù)教案
- 人教版二年級上冊語文教案
- 新人教版二年級數(shù)學(xué)下冊第二單元教案
- 人教版二年級下冊 平移與旋轉(zhuǎn)
- 人教版二年級下冊第四單元
- 人教版二年級下冊生字組詞
- 人教版二年級語文下冊先學(xué)后教教案
評論
0/150
提交評論