一個大學(xué)生的心理

1、一個大學(xué)生的心理她從初中開始就聽人說，一個成功的人從小就應(yīng)該樹立遠大的理想，可是她到了大學(xué)還沒有確立人生的目標(biāo)，就連大學(xué)填志愿的時候也是猶猶豫豫選了一個電子專業(yè)。其實她并不擅長物理工程，也不特別喜歡這個專業(yè)，一切都只是覺得這個專業(yè)出來的人可能不會失業(yè)。她所在的是本省的一所三流學(xué)校，但其實這個學(xué)校的學(xué)生認(rèn)為這個學(xué)校根本就屬于四流。學(xué)校并不像她想象的那么大，設(shè)施也不是那么好，她對此很失望。她的成績從小學(xué)到高中都屬于他們那個圈子里的中上等，但

2、進入大學(xué)以后考量的不僅僅是成績。她從小比較就木訥，對于人際交往很不擅長，幾乎沒什么朋友，她唯一的愛好就是看小說，看社會底層的人如何一步一步走向制高點，如何玩弄權(quán)術(shù)掌控自己的命運，但所有的繁華都只是小說里的，屬于特定人物的精彩，她能做的只是欣賞。小時候她覺得自己很特別，長大后才知道天外有天，人外有人，她愈加覺得自己平凡得可以。她開始發(fā)現(xiàn)原來自己擁有的，別人也都擁有甚至比自己的更為出色；別人具有的，可能正是自己缺乏的。比如別人能夠分清東西南

3、北，即使在市里繞上幾圈，也能記得回去的路，而她根本就是一個路癡。別人學(xué)一項技能的時候能夠快速的入門，她卻要比別人花費幾倍的時間和精力。這時她才發(fā)現(xiàn)原來學(xué)習(xí)成績好，并不能說明一切，畢竟以后工作老板不可能拿一份高數(shù)問卷給你做。一進大學(xué)她很迷茫，身邊的同學(xué)有的去考證，有的去跟老師搞項目，她很明白這兩個她都沒有興趣，但是當(dāng)前的就業(yè)形勢好像要求畢業(yè)生擁有多張證書，當(dāng)然和老師合作過項目的更好。在進大學(xué)之前她也了解過大學(xué)里要做什么，所以一進大學(xué)她便謀

4、劃著加入社團，結(jié)果她發(fā)現(xiàn)自己并不知道要加入哪個組織，索性她就全報了，而且有的報的是比較冷門的部門。結(jié)果有兩個部門錄取她，一個是因為報的女生不多所以也就將就著招進來了，另一個后來才知道原來她完全就是走后門的。原本以為加入組織后會很有意思，結(jié)果除了每周的定期開會就是在搞活動的時候充當(dāng)一下免費勞力，或者寫一些月總結(jié)報告，著實是沒有意思。相對于視頻的直觀，她更喜歡文字的表現(xiàn)，可以一個人靜靜想象、揣摩。她最喜歡的一部小說是八月長安的《暗戀》，尤其