《素芭》公開課(正式01)

1、1《素芭素芭》導學案導學案教學目標教學目標：1、分析人物形象；2、賞析作者塑造人物的獨特手法；教學重點教學重點：分析人物的命運產生的原因，培養(yǎng)學生多角度解讀人物形象的能力。教學時數(shù)教學時數(shù)：一課時課前準備：課前準備：1、走近作者泰戈爾（1861年—1941年）是一位印度詩人、哲學家和印度民族主義者，1913年他獲得諾貝爾文學獎，是第一位獲得諾貝爾文學獎的亞洲人。一生共寫了五十多部詩集，被稱為“詩圣”。寫了12部長篇小說，一百多篇短篇小說

2、，二十多部劇本及大量文學、哲學、政治論著，并創(chuàng)作了一千五百多幅畫，譜寫了難以統(tǒng)計的眾多歌曲。他的作品反映了印度人民在帝國主義和封建種姓制度壓迫下要求改變自己命運的強烈愿望，描寫了他們不屈不撓的反抗斗爭，充滿了鮮明的愛國主義和民主主義精神，同時又富有民族風格和民族特色。他的重要詩作有詩集《吉檀迦利》《新月集》《飛鳥集》等，重要小說有短篇《還債》《棄絕》《素芭》等，長篇代表作有《沉船》《戈拉》《兩姐妹》等。泰戈爾出生后，母親身體不好，還要操

3、持一個四代同堂，上百口的大家庭，無力照看孩子。14歲的泰戈爾還沒有充分享受到母愛，母親就病逝了。母親病逝后，泰戈爾由五嫂照顧。少年的泰戈爾與這位嫂子非常親近，他們之間有著許多共同的語言。他們一起游戲，一起討論文學。當泰戈爾成為詩人后，她是他的第一個有見識的評論者。她對泰戈爾的一切作品都要仔細地審閱，使他免除了文藝家們常常容易產生的弊病——虛榮和缺乏自我批評。但是，1884年，五嫂自縊身亡。1902年，泰戈爾的那一場不以戀愛開始卻十分恩愛

4、的婚姻結束了。比他小11歲的妻子，病逝了。在妻子生命的最后兩個月，泰戈爾日夜守護在側，但緊接著，他的二女兒也逝世了。泰戈爾對于印度婦女悲慘的命運寄予了深切的同情，在他的眾多短篇小說中，都述說了婦女們不幸的生活，揭露了社會的黑暗，為婦女鳴不平。3子，并作簡要說明。二、命運之旅1、第一站：父母“小女兒素芭猶如一塊碩大的無言石頭，重重壓在父母的心田上”“而母親卻把她視為自己胚胎的污點，因而始終沮喪不堪。”“尤其是她母親把她視為自身的一個殘疾”

5、——把這個殘疾的女兒看作自己的負擔?！暗改笡]有作任何開導，沒有作任何安慰?？傊?，什么時候也沒有對她說?！薄澳赣H起初勸導她，末了責罵她?！薄鞍炎约旱膯∨懈督o人之后，父母踏上了回村的歸途，他們躊躇滿志，因為他們終于保住了他們的種姓和美好的來世?！苯Y論：看不到親情的可貴，只有欺騙和交易?？床坏接H情的可貴，只有欺騙和交易。2、第二站：村民“人們在素芭面前，毫無顧忌地對素芭的前途，發(fā)表了各色各樣令人擔憂的議論”?！艾F(xiàn)在，父母為操辦她的婚姻大事