《圓環(huán)面積》的教案00187

1、1《圓環(huán)面積》的教案一、學(xué)習(xí)內(nèi)容背景1.內(nèi)容：義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)（人教版）教材第69頁至第71頁的內(nèi)容。2.背景。⑴知識(shí)背景：本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容是對(duì)上一節(jié)課“圓的面積”的補(bǔ)充和提高，由于學(xué)生通過上一節(jié)課時(shí)的學(xué)習(xí)，已經(jīng)基本掌握了圓的面積的計(jì)算公式及應(yīng)用，所以本節(jié)課從感受圓環(huán)的美出發(fā)，通過“光盤的銀色部分”問題，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到生活中涉及到圓環(huán)面積的知識(shí)有許多，并能通過收集、分析材料，得出正確的解答方法。⑵生活背景：生活中存在許多“圓環(huán)面積”的問題

2、，通過問題使學(xué)生體驗(yàn)“圓環(huán)面積”在生活中的應(yīng)用并受到圓環(huán)的美的教育。3.課時(shí)安排：1課時(shí)。二、對(duì)教材與學(xué)情的分析本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容是在學(xué)生學(xué)習(xí)了圓的面積及應(yīng)用之后進(jìn)行教學(xué)的，主要是學(xué)習(xí)有關(guān)圓的組合圖形的面積及應(yīng)用。在教學(xué)中通過創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生興趣，引導(dǎo)學(xué)生通過交流、討論、合作學(xué)習(xí)等方式，自主參與獲取知識(shí)的過程。三、學(xué)習(xí)內(nèi)容目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)。⑴使學(xué)生能根據(jù)具體條件，比較靈活地計(jì)算圓的面積。⑵使學(xué)生認(rèn)識(shí)圓環(huán)，學(xué)會(huì)求圓環(huán)面積的計(jì)算方法。2.能力