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文檔簡介
1、《傳播學教程傳播學教程》1、國外1)共享說互動說符號說影響說一、傳播定義2、郭氏二、傳播類型:人內(nèi)——人際——群體——組織——大眾三、傳播功能:1、國外學者—————1)拉斯韋爾“三功能說”2)賴特“四功能說”3)施拉姆“功能觀”(社會功能)4)拉扎斯菲爾德、默頓“功能觀”2、傳播的正面功能——1)傳播信息2)引導輿論3)教育大眾4)提供娛樂什么是傳播?3、傳播的負面功能——1)混淆是非2)麻醉精神3)信息過量4)喪失自由5)審美弱化6
2、)影響健康7)國家主權(quán)二四四、傳播模式:1、概念、內(nèi)容、類型五2、線性傳播過程模式與評價1)拉斯韋爾模式2)香農(nóng)—韋弗數(shù)學模式六七十三3、控制論傳播過程模式與評價1)奧斯古德—施拉姆模式2)施拉姆大眾傳播模式3)韋斯特利—麥克萊恩模式4、系統(tǒng)傳播過程模式1)賴利夫婦模式2)馬萊茨克模式3)德弗勒模式五、傳播進程:口語——文字——印刷——電子六、傳播現(xiàn)狀:1、國際傳播與全球傳播1)概念2)影響和沖擊2、世界信息傳播新秩序1)歷史背景2)“
3、新世界信息秩序”論爭—三個階段3、國際傳播與全球傳播研究的重要問題1)國際新聞選擇的價值標準2)信息主權(quán)3)文化帝國主義……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………一、傳播的符號1、信息——1)實質(zhì)與特征2)信息爆炸與信息社會2、符號——1)定義2)特性3)類型二、傳播者1、傳播者2、社會制度與傳播制度——1)互動關(guān)系2)施拉姆《報刊四種理論》①集權(quán)主義②自
4、由主義③社會責任④蘇聯(lián)共產(chǎn)主義3、傳播者與把關(guān)——1)“把關(guān)”“把關(guān)人”概念2)把關(guān)的原因:信息差異性—傳者差異性—受眾差異性3)把關(guān)的過程:收集信息—過濾信息—制作信息—傳播信息4、影響傳播者把關(guān)的因素——1)政治、法律2)經(jīng)濟3)社會、文化4)技術(shù)5)信息傳播的過程?6)信息7)組織8)受眾9)傳者三、傳播媒介1、媒介、傳播媒介、大眾傳播媒介三八2、認識媒介1)意義:認識傳播手段、改進傳播工作、認清發(fā)展方向九十2)觀點:取長補短十一
5、十二3)角度:媒介的傳播手段、媒介的時效性、媒介的持久性、受眾的參與度4)類別:報紙——廣播——電視——雜志——網(wǎng)絡3、麥克盧漢的媒介理論1)其人2)其論:媒介是人的延伸、媒介即訊息、地球村3)意義和局限四、受眾1、受眾:定義、分類、權(quán)利和動機2、主要的受眾觀1)作為社會群體成員的受眾2)市場的受眾3)權(quán)利主體的受眾3、受眾與信息1)受眾選擇信息的過程:選擇性接觸、選擇性理解、選擇性記憶2)影響受眾選擇的因素①社會文化因素—社會環(huán)境、社
6、會地位、文化背景②心理因素—選擇性心理、逆反心理、從眾心理4、有關(guān)受眾的主要理1)個人差異論2)社會分化論3)社會關(guān)系論4)文化規(guī)范論5)社會參與論五、傳播效果1、傳播效果概念2、傳播效果研究歷程1)槍彈論:概述——宣傳研究——缺陷2)有限效果論:概述│①霍夫蘭與耶魯研究——傳播來源方面研究:知名度、可信度、休眠效果、動機│傳播方式方面研究:“一面理”VS“兩面理”、“先說”VS“后說”│“結(jié)論由傳播者提出”VS“結(jié)論由受眾得出”│“情
7、感訴求”VS“理性訴求”│傳播對象方面研究:聽從性、警鐘效果、防疫論│評價:勸服藝術(shù)與說服效果;拘泥于實驗性數(shù)據(jù);人工實驗環(huán)境│②兩級傳播理論——A、伊利研究B、輿論領(lǐng)袖C、兩級傳播與多級傳播—評價有限效果論的缺陷3)適度效果論:概述①使用與滿足理論——理論概述、主要觀點、評價②創(chuàng)新與擴散理論——理論提出、主要觀點、評價③議程設置理論——理論概述、主要觀點、理論應用、評價④教養(yǎng)理論——理論提出、主要觀點、評價⑤知溝假說——背景、理論提出
8、、基本觀點、原因分析、理論發(fā)展與改進、意義4)強效果論:概述沉默的螺旋理論——理論提出、主要觀點、評價5)傳播效果研究的普遍理論:個體社會化——群體整合——社會變革……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………一、傳播學的產(chǎn)生確立1)產(chǎn)生的背景:傳播媒介的發(fā)展——歷史社會環(huán)境——社會科學的發(fā)展2)為何誕生美國:政治——經(jīng)濟——社會3)早期學術(shù)思想源流:①歐洲源
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