pep五年級上上冊recycle1教案_第1頁
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文檔簡介

1、授課時間課時間____月____日第___周星期星期___第___節(jié)累計累計___節(jié)課題Recycle1教師教師批注批注教學教學目標1復習1～3單元所學會話，要求學生能根據(jù)實際情景熟練運用這些句子。2會說唱歌謠，并能理解其含義。教學教學重點重點本課時的教學重點是復習1－3單元所學會話，要求學生能根據(jù)實際情景熟練運用這些句子。學會新單詞MalEducationSocialStudies，celery等。會說唱歌謠，并能理解其含義。教學難教

2、學難點本課時教學難點為前三個單元中四會句子的綜合運用及兩個時間副詞的讀音。教學教學準備1圖片掛圖以及單詞卡：MalEducationSocialStudiescelery2與Readwrite和Let’schant部分相配套教學錄音帶3一只麥克風教學過教學過程1WarmWarm－upup（熱身）（熱身）（1）唱一唱）唱一唱教師播放Unit1Let’ssing部分歌曲，引導復習句型“Who’syour…teacherWhat’sheshe

3、like及回答。（2）口語練習）口語練習讓學生根據(jù)情況回答問題：WhatdayistodayWhatdoyouhaveonMondayWhatclassesdoyoulikeWhatdoyoudoonSaturdayWhatwouldyoulikef…What’syourfavouritefood2.Preview2.Preview(預習預習)播放四年級下冊第一單元的歌曲，學生跟唱，隨后引出WillowSchool這所學校。教師播放Le

4、t’schant部分的錄音，學生跟說，進一步在節(jié)奏中培養(yǎng)語感。教師解釋其中幾個時間副詞的含義。（2）FindFindsaysaywritewrite教師讓學生從橫向、縱向、斜向找出表中所含本單元的7個有關學科的生詞并指導學生用彩筆涂出。教師可找若干學生讀出7個生詞，并指導學生完成右面的問題。5ConsolidationConsolidationextensionextension（鞏固與擴展）（鞏固與擴展）（1）活動：做采訪發(fā)給每名學生

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