3、《把我的心臟帶回祖國》教案

1、20122013學(xué)年第一學(xué)期潤州實(shí)驗(yàn)片區(qū)六年級(jí)語文教學(xué)案祖國，我永遠(yuǎn)忠于你，為你獻(xiàn)身，用我的琴聲永遠(yuǎn)為你歌唱和戰(zhàn)斗?！ぐ?3把我的心臟帶回祖國把我的心臟帶回祖國主備學(xué)校：穆源民族學(xué)校課型：閱讀課審核：穆源民族學(xué)校六年級(jí)語文組授課時(shí)間：2012.9.79.10【教材分析教材分析】本單元的主題為愛國，熱愛祖國的感情貫穿全文，這是《把我的心臟帶回祖國》的主要寫作特色。由于列強(qiáng)瓜分了波蘭，使年輕的肖邦“不得不”滿懷悲憤之情忍痛離開祖國；師友

2、送別時(shí)，無論詠唱《即使你遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)》，無論叮囑“不要忘記自己的祖國”，也無論贈(zèng)送泥土這一“特殊禮物”，都是以愛國為核心的；肖邦雖身處異國他鄉(xiāng)，但依然日夜思念祖國，忘我進(jìn)行音樂創(chuàng)作；即使彌留之際，也請求死后把他的心臟帶回去，他要長眠在祖國的地下——這，是多么熾烈執(zhí)著的愛國之情??！【教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)】1、正確、流利、有感情地朗讀課文在分清層次的基礎(chǔ)上練習(xí)背誦第二小節(jié)。2、學(xué)會(huì)本課生字詞，理解“悲憤欲絕、與世長辭、彌留之際”等成語及加點(diǎn)字的意思

3、，掌握“薄、盛”等多音字的字音。3、通過具體語言材料感知并體會(huì)肖邦強(qiáng)烈的愛國主義精神。4抓重點(diǎn)詞句，如：悲憤欲絕、課題的言外之意等分析肖邦的愛國者形象，通過感情朗讀再現(xiàn)人物高大形象。5學(xué)習(xí)作者抓典型事例表現(xiàn)人物形象的方法?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重難點(diǎn)】1抓重點(diǎn)詞句，如：悲憤欲絕、課題的言外之意等分析肖邦的愛國者形象，通過感情朗讀再現(xiàn)人物高大形象。2學(xué)習(xí)作者抓典型事例表現(xiàn)人物形象的方法。【資料鏈接資料鏈接】肖邦：肖邦：波蘭最偉大的作曲家、鋼琴家

4、，被稱為“浪漫主義的鋼琴詩人”，作品有《革命練習(xí)曲》、《悲傷》。在母親的影響下，他從小對(duì)波蘭的民間音樂十分熟悉和喜愛。6歲開始學(xué)習(xí)鋼琴，7歲學(xué)習(xí)作曲，8歲便在音樂會(huì)上登臺(tái)演出，16歲時(shí)進(jìn)華沙音樂學(xué)院作曲班，不到20歲已是華沙很有名的鋼琴家和作曲家，然后令人惋惜的是才39歲的肖邦在異國他鄉(xiāng)與世長辭了，彌留之際，他對(duì)姐姐說的是“把我的心臟帶回祖國”中外愛國音樂家有：貝多芬、莫扎特、舒伯特、冼星海、聶耳。20122013學(xué)年第一學(xué)期潤州實(shí)驗(yàn)片

5、區(qū)六年級(jí)語文教學(xué)案祖國，我永遠(yuǎn)忠于你，為你獻(xiàn)身，用我的琴聲永遠(yuǎn)為你歌唱和戰(zhàn)斗?！ぐ?這是誰說的？是什么時(shí)候說的？2、從這句話中，你認(rèn)為他是一個(gè)什么樣的人？你了解他嗎？（學(xué)生根據(jù)課前收集的資料介紹肖邦）教師總結(jié)：我們在介紹人物時(shí)要抓住主要信息。3、我們今天就一起走近肖邦，認(rèn)識(shí)肖邦。(板書：把我的心臟帶回祖國)（讀題，對(duì)課題進(jìn)行質(zhì)疑。）3、預(yù)習(xí)反饋重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)悲憤欲絕的絕。4、整體感知能不能按照事情的發(fā)展順序，看文章一步一步寫了什么？（板書

6、：不得不離開祖國、師生送別贈(zèng)送泥土、日夜思念忘我創(chuàng)作、彌留之際請求送回）文章四段，如果每一段只用一個(gè)詞概括，你們選哪個(gè)詞語？（離開——送別——?jiǎng)?chuàng)作——與世長辭）如果在這幾個(gè)詞語的前面分別加上一個(gè)詞語，進(jìn)行恰當(dāng)?shù)男稳?，分別用什么詞語好？（滿懷悲憤、不得不……）請利用上述討論概括課文主要內(nèi)容。5、合作探究探究一：肖邦既然愛自己的祖國，為什么還要離開祖國？探究一：肖邦既然愛自己的祖國，為什么還要離開祖國？①默讀第一自然段，用自己的話說說肖邦離

7、開祖國的原因。②文章字里行間都流露出作者的感情，你能感受到作者怎樣的感情？（對(duì)侵略者的憎恨、對(duì)人民的同情）哪些詞語最能表現(xiàn)出作者的這種感情。（瓜分、欺凌、深淵）。③肖邦愿意離開祖國嗎？（不愿意）從哪里看出來？“滿懷悲憤、不得不”?！安坏貌弧钡淖饔茫p重否定，在這強(qiáng)調(diào)肖邦的悲憤之情、愛國之情，也體現(xiàn)了肖邦是被迫離開自己的祖國。）④正當(dāng)這個(gè)富有才華的音樂家為祖國和人民施展他的才能時(shí)，他卻－－不得不離開自己的祖國，該是多么－－悲憤！有感情地朗