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文檔簡介
1、成村學(xué)校問題導(dǎo)學(xué)案成村學(xué)校問題導(dǎo)學(xué)案五年級語文五年級語文主備主備倪月日姓名姓名第24課金錢的魔力金錢的魔力學(xué)習(xí)目標(biāo):學(xué)習(xí)目標(biāo):1認(rèn)識4個生字。讀讀記記“魔力、通融、刻薄、武斷、熔巖、窘?jīng)r、闊佬、攆跑、雅致、考究、妙不可言、十全十美”等詞語。2熟讀課文內(nèi)容,能說出托德和老板的性格特點。3學(xué)習(xí)作家通過人物語言、動作、神態(tài)的前后對比,刻畫人物形象的方法。知識鏈接:知識鏈接:馬克吐溫(1835—1910),美國作家,本名塞謬爾朗赫恩克萊門斯。馬
2、克吐溫是其筆名。出生于密西西比河畔小城漢尼拔的一個鄉(xiāng)村律師家庭,從小出外拜師學(xué)徒。當(dāng)過排字工人,密西西比河水手、南軍士兵,還經(jīng)營過木材業(yè)、礦業(yè)和出版業(yè),但比較成功的工作是當(dāng)記者和寫作。學(xué)習(xí)重、難點:學(xué)習(xí)重、難點:體會作家描寫人物的方法。自主預(yù)習(xí)自主預(yù)習(xí)1、自立自強(qiáng)——下面的詞語我能正確地寫它們的讀音,并牢記下去。()()()()蹩腳刻薄通融憑空()()()()膽怯挑剔熔巖闊佬()()()()興致勃勃窘?jīng)r鈔票攆跑興致勃勃()闊佬()雅致(
3、)考究()窘?jīng)r()刻?。ǎ┩ㄈ冢ǎ┦溃ǎ┖献魈骄亢献魈骄?、在“我”拿出鈔票前后,托德的態(tài)度、表現(xiàn)有什么不同?說明了托德是個什么樣的人?2、老板看到鈔票前后的態(tài)度、表現(xiàn)有什么不同?說明了老板是個什么樣的人?3、請再看看文章的開頭和結(jié)尾,作者受到的待遇怎樣?為什么會發(fā)生這樣大的變化?談?wù)勀銓疱X的看法。4、讀讀課文中有關(guān)段落,想一想:在這篇課文中,你覺得托德和老板這兩個人,哪一個人物描寫得更加傳神?(作者分別用了哪些描寫和寫作方法來
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